21世纪师范院校数学课教学探微

随着科学技术的迅猛发展，数学在各个领域的应用越来越广泛。师范院校是培养教师的 摇篮，如何搞好数学课的教学将影响到人才的培养，科技的进步。

反李三系的不变双线性型

本文考察了反李三系和它的标准嵌入李超代数的Killing型之间的关系,并且证明了反李三系的反对称不变双线性型可以被唯一地扩张到它的标准嵌入李超代数。作为扩张定理的一个应用,得到了二次李和反李三系的唯一分解定理。

启发式教学法在大学数学课中的应用

本文从高等数学的教学中如何采用启发式教学方法谈了自己得体会.

谈高等数学教学中的大学生创新思维素质培养

在高等数学教学中实施大学生创新思维素质培养的必要性、可行性及其做法和体会.

谈中学数学教学中求异思维能力的培养

结合教学实践谈如何培养学生的求异思维品质,提高学生的求异思维能力。

数学教学中的德育渗透

讨论了在数学教学中实施德育渗透的内容、要求和原则。

高等数学教学中学生创新思维素质的培养

结合自己的做法和体会,论述了在高等数学教学中实施大学生创新思维素质培养的必要性、可行性.

数学分析局部性概念的教学

从三个方面谈了在数学分析课中如何搞好“局部性概念”的教学。

基于网上数学实验设计开发——无约束非线性规划问题算法的实现

利用VisualJ++6.0作为开发工具,在Internet上实现无约束算法中梯度法和广义牛顿法的求解。

高等代数的教学应注意与中学知识的联系

从基本概念、定理以及知识背景等方面阐述了高等代数与中学数学的区别与联系。把中学数学知识恰当地融入到高等代数的教学中来 。

使用Dhtml技术开发网上数学实验室

文章从计算机辅助教学的角度,说明了利用动态网页的功能开发网上数学实验室的有效性及可实现性,并提出了用VB.net来实现的手段,最后给出了具体的实现步骤.

浅谈反例在《高等数学》教学中的作用

结合具体内容从4个方面探讨了反例在《高等数学》教学中的作用.

理清改革思路 加强实践环节——数学教法课改革初探

结合授课内容,有目的、有计划地加强试讲小组的研讨、试讲活动,使学生在尝试教学设计的过程中深入理解教学理论,尽快掌握教学技能,提高教学水平,应是数学教法课改革的基本思路。

简化剩余系隐性性质探究及应用

定义简化剩余系的隐性性质,提出简化剩余系隐性性质命题并给予证明,在此基础上,探究其应用.

沿封闭曲线的复积分计算方法探析

根据积分路径和被积函数的特点,讨论了相应的计算复积分的方法.

矩阵e^(At)的分解递归数值计算

分解递归数值计算方法，体现了经典方法即依赖于特征根的计算方法中的待定系数法与非经典方法即不依赖于特征根的计算方法中的Ｍａｓｔａｓｃｕｓａ计算方法的联系、转化与统一。

试论数学的开放性

给出了数学开放性的定义,通过概念、命题、关系、解题思路和科学体系开放的实例论证了数学的开放性的存在。

关于组合数求和计算的一个注记

给出组合数n-mx()x求和计算所满足的一类线性差分方程,将一些奇异的组合恒等式统一起来.

沿不闭曲线的复积分计算方法探析

根据积分路径和被积函数的特点,讨论了相应的计算复积分的方法.

发动机曲轴的损伤及修复

介绍了发动机曲轴的运行环境,分析了发动机曲轴的损伤形式、损伤部位及特点,简述了曲轴技术状况的检查方法。针对发动机曲轴的损伤程度和不同的损伤类型,给出了修理尺寸法、堆焊、电弧喷涂、电刷镀和手工电弧焊修复工艺,并对堆焊和电刷镀修复工艺进行了详尽地介绍和分析。