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基于CNKI大数据可视化分析生物化学教学现状及发展趋势
1
作者
亢春雨
赵春青
+1 位作者
程书梅
檀建新
《生命的化学》
CAS
2023年第6期939-946,共8页
为了探究我国高校在生物化学课程教学、教改方面的研究成果和现状,本文以近20年在CNKI数据库中收录的所有关于生物化学教学的中文文献为依据,对文献的发文量年度变化、出版机构、基金来源、主要(热门)主题词等多方面数据进行分类、归纳...
为了探究我国高校在生物化学课程教学、教改方面的研究成果和现状,本文以近20年在CNKI数据库中收录的所有关于生物化学教学的中文文献为依据,对文献的发文量年度变化、出版机构、基金来源、主要(热门)主题词等多方面数据进行分类、归纳、统计分析,以更直观的图、表等形式展现了我国在生物化学课程教学、教改的研究现状,进而展示了生物化学教学改革的方向和发展趋势。本文为高校教师了解生物化学教学现状和掌握教改方向提供了一种快速可行的方法,也为深入挖掘生物化学教学新模式提供了更多思路。
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关键词
生物化学
教学
CNKI数据库
可视化分析
原文传递
题名
基于CNKI大数据可视化分析生物化学教学现状及发展趋势
1
作者
亢春雨
赵春青
程书梅
檀建新
机构
河北农业
大学
食品科技学院
保定开放大学继续教育处
出处
《生命的化学》
CAS
2023年第6期939-946,共8页
基金
河北省研究生专业学位案例库建设项目(KCJSZ2021071)。
文摘
为了探究我国高校在生物化学课程教学、教改方面的研究成果和现状,本文以近20年在CNKI数据库中收录的所有关于生物化学教学的中文文献为依据,对文献的发文量年度变化、出版机构、基金来源、主要(热门)主题词等多方面数据进行分类、归纳、统计分析,以更直观的图、表等形式展现了我国在生物化学课程教学、教改的研究现状,进而展示了生物化学教学改革的方向和发展趋势。本文为高校教师了解生物化学教学现状和掌握教改方向提供了一种快速可行的方法,也为深入挖掘生物化学教学新模式提供了更多思路。
关键词
生物化学
教学
CNKI数据库
可视化分析
Keywords
Biochemistry
teaching
CNKI database
visualization analysis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q5-4 [生物学—生物化学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CNKI大数据可视化分析生物化学教学现状及发展趋势
亢春雨
赵春青
程书梅
檀建新
《生命的化学》
CAS
2023
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