中国传统益智玩具九连环的历史演变及其教育价值探析

九连环作为中国传统的环类益智玩具在我国民间流传甚为广泛,最早可追溯至战国时期,由于其极富趣味性和技巧性,深受大众喜爱。九连环的玩法复杂,蕴含着丰富的数学思维,对幼儿园和小学阶段学生的发展具有重要的教育价值。本文通过追溯九连环的演变历史,从学生精细动作发展、逻辑思维能力和社会性三个方面探讨九连环的教育价值。

红色文化融入高校思政教育的时代意蕴与实践进路

大学生群体作为实现中华民族伟大复兴历史进程的中坚力量,其自我成长和综合素养的提升直接关系到国家前途命运和民族兴衰。红色文化作为一种具有深厚历史内涵和鲜明时代特色的文化形态,不仅传承着中华优秀传统文化,也可以为思政课注入新的活力。通过深入分析红色文化的内涵,以及融入高校思政教育的时代意蕴,基于新一代青年学生群体特点,创新思政育人新模式、新形态,从而提升思政教育的吸引力、深化学生对核心价值观的理解,为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人提供新思路。