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高职院校“思想政治理论课”实践教学研究与探索——《思想道德修养与法律基础》课实践教学活动总结 被引量:3
1
作者 耿春霞 《中国校外教育》 2009年第6期125-125,共1页
高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道,而实践教学是提高课程实效性的重要手段。文章介绍了课程教学中尝试的几种实践模式并提出了组织实施中存在的问题及对策。
关键词 思想政治理论课 实践教学 实效
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生命的感动:像阿甘那样奔跑 被引量:4
2
作者 董璐璐 郭坤荣 周建雷 《电影文学》 北大核心 2009年第11期55-56,共2页
20世纪90年代,美国社会的反智情绪高涨,好莱坞于是推出了一批贬低现代文明、崇尚低智商和回归原始的影片,美国媒体称之为“反智电影”。《阿甘正传》就是这一时期反智电影的代表作。本文通过对影片《阿甘正传》中一些经典的情节和片... 20世纪90年代,美国社会的反智情绪高涨,好莱坞于是推出了一批贬低现代文明、崇尚低智商和回归原始的影片,美国媒体称之为“反智电影”。《阿甘正传》就是这一时期反智电影的代表作。本文通过对影片《阿甘正传》中一些经典的情节和片段的介绍,分析了其中所体现出的阿甘那种乐观、有爱心、执著的性格,指出了这种人格的魅力才是他那些看似巧合而取得成功的根本原因;提倡以乐观、执著的态度去面对困难和挫折,去积极地面对生活。 展开更多
关键词 乐观 关爱 执著
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英语分层教学在课堂教学中的实施 被引量:1
3
作者 郜娜 王梦琳 《吉林省教育学院学报》 2012年第2期82-83,共2页
当前,许多院校为了适应学生的学习情况及学习要求而采用分层教学的方式来开展英语教学工作。本文介绍了分层教学的理论依据及原则,同时重点介绍了分层教学在日常教学中的实践工作。
关键词 英语分层教学 课堂教学 实施
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“专题式教学”——高职院校思政课教学的新模式 被引量:9
4
作者 郎新发 《中国校外教育》 2010年第4期84-84,共1页
当前,各高职院校都在针对思想政治课存在的一些不良现状,思考解决的问题。针对我校的特点和实际情况,思政课教师在思政课改革的道路上进行了一系列的探索,提出了被大家广泛认同的"专题式教学"改革的新模式。
关键词 专题式教学 高职院校 思政课 新模式
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语言测试理论与大学英语测试 被引量:1
5
作者 郜娜 《湖北广播电视大学学报》 2011年第7期125-125,共1页
语言测试是检验学生语言习得成果的重要手段,而信度与效度是评价英语语言测试的两个重要依据。本文回顾了语言测试的发展历程,分析了大学英语测试中的信度与效度,及其二者对大学英语测试的指导作用。
关键词 语言测试理论 大学英语测试 信度 效度
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导入活动在大学英语教学中的应用
6
作者 郜娜 蔡文辉 张莹 《海外英语》 2012年第10X期61-62,共2页
良好的导入活动设计是课堂教学成功的保证。导入活动对课堂教学具有重要意义,不同授课内容应有不同类型的导入活动设计,同时教师也应注意导入活动设计中的一些问题。
关键词 导入活动 意义 设计类型 主要问题
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《诗经》田猎题材中男性美的体现——兼论美善在其中的特殊状态 被引量:3
7
作者 张颖 《大连民族学院学报》 CAS 2005年第6期60-63,共4页
田猎题材是《诗经》内容的重要组成部分,且分布较广泛。在这些诗篇中男性美得到了一定的展现,既有侧重于力量之美的,又有侧重于勇武之美的。男性美的展现有三种状态:侧重于善;美善一体;侧重于美。这种现象反映了周代人的审美意识与审美... 田猎题材是《诗经》内容的重要组成部分,且分布较广泛。在这些诗篇中男性美得到了一定的展现,既有侧重于力量之美的,又有侧重于勇武之美的。男性美的展现有三种状态:侧重于善;美善一体;侧重于美。这种现象反映了周代人的审美意识与审美水平的真实状况。 展开更多
关键词 田猎题材 男性美 审美意识 审美水平 功利性
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关于高职院校“思政课”实践教学改革的思考 被引量:1
8
作者 耿春霞 《商情》 2009年第32期93-93,共1页
推动高职院校“思政课”实践教学改革势在必行,需从更新观念、科学安排实践的内容及形式、健全其运行保障机制等方面入手,以更好的发挥实践教学的作用,确保“思政课”教学实效。
关键词 思政课 实践教学 改革
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我国刑事诉讼证明标准再探讨 被引量:1
9
作者 耿春霞 黄喆 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第1期21-22,共2页
刑事诉讼证明标准不仅是一个重要的理论问题,也是一个实践性极强的问题。文章在明确刑事诉讼证明标准这一概念内涵的基础上,对我国的立法规定进行了评析,并针对问题提出了完善的建议。
关键词 刑事诉讼 证明标准 层次性 事实 证据
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小议图形—背景理论在英语教学中的应用 被引量:1
10
作者 董璐璐 周建雷 《才智》 2009年第5期62-62,共1页
本文简单介绍了图形—背景理论的基本观点,然后举例指出了这一理论在日常交际、阅读理解、写作等英语教学过程中的重要作用。
关键词 图形 背景 英语教学
原文传递
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