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浅谈汽车安全技术 被引量:1
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作者 刘文芳 张立斌 《科技资讯》 2010年第19期121-121,共1页
本文阐述了有关汽车安全性的技术,主要包括主动安全技术中的汽车防抱死系统、驱动防滑系统、电子稳定程序。被动安全技术中的安全气囊及自动求救系统的工作原理,并提出了汽车安全技术向集成化、智能化及系统化的发展趋势。
关键词 汽车安全 主动安全技术 被动安全技术 趋势
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试论人才培养模式的“三个层次”与“四个维度” 被引量:11
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作者 毛锦茹 杨高峰 李淑敏 《教学研究》 2011年第2期11-15,91,共5页
正确把握人才培养模式的概念内涵,对于深入探讨当前教育教学改革的理论与实践问题,具有重要的学术价值和现实指导意义。依据教育学关于"模式"概念的阐释,从观念、制度、操作三个层次和理念、目标、过程、效果四个维度,对人才... 正确把握人才培养模式的概念内涵,对于深入探讨当前教育教学改革的理论与实践问题,具有重要的学术价值和现实指导意义。依据教育学关于"模式"概念的阐释,从观念、制度、操作三个层次和理念、目标、过程、效果四个维度,对人才培养模式所反映的功能性教育活动进行理论剖析,试图说明什么是人才培养模式,从理论与实践的结合上完整、准确地理解人才培养模式。 展开更多
关键词 人才培养模式 理念 课程 方法
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试论人才培养模式的“三个层次”与“四个维度”
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作者 毛锦茹 杨高峰 李淑敏 《成才之路》 2015年第18期1-3,共3页
正确把握人才培养模式的概念内涵,对于深入探讨当前教育教学改革的理论与实践问题,具有重要的学术价值和现实指导意义。依据教育学关于“模式”概念的阐释,从观念、制度、操作三个层次和理念、目标、过程,以及效果四个维度,对人才培养... 正确把握人才培养模式的概念内涵,对于深入探讨当前教育教学改革的理论与实践问题,具有重要的学术价值和现实指导意义。依据教育学关于“模式”概念的阐释,从观念、制度、操作三个层次和理念、目标、过程,以及效果四个维度,对人才培养模式所反映的功能性教育活动进行理论剖析,试图说明什么是人才培养模式,从理论与实践的结合上完整、准确地理解人才培养模式。 展开更多
关键词 人才培养模式 理念 课程 方法
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