激励方法在职业教育教学中的应用

激励作为管理的一个重要手段,在指导教学工作方面也有其重要作用。笔者结合近年来对职业技术教育不同类型,不同对象的教学实践,总结出利用激励手段对学员进行专业教育激励、职业学习行为激励、职业信息激励、职业目标激励等方面的教学体会,供同仁们参考,以培养和造就一大批适应社会未来发展,有创新能力的实用型人才。

桑塔纳2000GSi里程表故障2例

车型：桑塔纳2000GSi（时代超人），发动机型号：AjR，M3．8．2系统。 例1里程表最大仅指示80km／h，车速正常故障检测与排除从故障现象分析认为里程表指示不正常。首先拔下传感器插头，用自制脉冲信号发生器向线束侧插头信号端输送一个脉冲信号。

雪佛兰鲁米娜冷起动困难

故障现象 1994年款雪佛兰鲁米娜（子弹头），排量为3．1L，冷车起动时困难。

本田雅阁中控门锁失灵

故障现象 1996年款本田雅阁，发动机型号为F2282，排量为2．2L，4个门锁失去控制，只能用手动方法开闭各自门锁。