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工科学生毕业设计辅导探讨
1
作者
李林会
《保山师专学报》
1999年第4期94-95,共2页
探讨了工业学校教师辅导学生毕业设计的方法、步骤和应注意的问题。
关键词
工科院校
毕业设计辅导
人才培养
实践能力
教学质量
下载PDF
职称材料
加强职校学生素质教育的必要性
2
作者
赵新祥
《保山学院学报》
1998年第3期25-26,共2页
素质教育是指以提高人的素质为目的的教育。是针对“应试教育”提出的,而职业教育属非义务教育,为何加强素质教育呢?1)素质教育是职业教育发展的内在要求;2)素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针最有利的教育模式;3)素质教育是...
素质教育是指以提高人的素质为目的的教育。是针对“应试教育”提出的,而职业教育属非义务教育,为何加强素质教育呢?1)素质教育是职业教育发展的内在要求;2)素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针最有利的教育模式;3)素质教育是一种通识教育,不完全等同于基础教育;4)教育面临着经济体制转轨和经济增长方式转型的挑战故,职业教育必须加强素质教育。
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关键词
职业教育
素质教育
必要性
全文增补中
复合函数的单调性探讨
3
作者
杨金美
《保山学院学报》
1998年第2期31-33,共3页
从复合函数的内、外函数的各自的单调性出发,利用复合函数的单调性定理结合图象给出一种判定复合函数单调的方法.
关键词
复合函数
单调性
单调区间
全文增补中
题名
工科学生毕业设计辅导探讨
1
作者
李林会
机构
保山地区工业学校
出处
《保山师专学报》
1999年第4期94-95,共2页
文摘
探讨了工业学校教师辅导学生毕业设计的方法、步骤和应注意的问题。
关键词
工科院校
毕业设计辅导
人才培养
实践能力
教学质量
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强职校学生素质教育的必要性
2
作者
赵新祥
机构
保山地区工业学校
出处
《保山学院学报》
1998年第3期25-26,共2页
文摘
素质教育是指以提高人的素质为目的的教育。是针对“应试教育”提出的,而职业教育属非义务教育,为何加强素质教育呢?1)素质教育是职业教育发展的内在要求;2)素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针最有利的教育模式;3)素质教育是一种通识教育,不完全等同于基础教育;4)教育面临着经济体制转轨和经济增长方式转型的挑战故,职业教育必须加强素质教育。
关键词
职业教育
素质教育
必要性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
全文增补中
题名
复合函数的单调性探讨
3
作者
杨金美
机构
保山地区工业学校
出处
《保山学院学报》
1998年第2期31-33,共3页
文摘
从复合函数的内、外函数的各自的单调性出发,利用复合函数的单调性定理结合图象给出一种判定复合函数单调的方法.
关键词
复合函数
单调性
单调区间
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工科学生毕业设计辅导探讨
李林会
《保山师专学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
加强职校学生素质教育的必要性
赵新祥
《保山学院学报》
1998
0
全文增补中
3
复合函数的单调性探讨
杨金美
《保山学院学报》
1998
0
全文增补中
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