“农耕文化”教育结合幼儿核心素养培养初探

农耕文化是由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化,以为农业服务和农民自身娱乐为中心,是中国存在最为广泛的文化类型。在幼儿园依托“农耕文化”资源开展有关农耕文化教育,是提升幼儿核心素养的理想选择。笔者结合近几年此方面课题研究,现从“重要性、意义、途径”三个层面,就幼儿园如何结合“农耕文化”资源开展幼儿核心素养培养阐述。

培养小班幼儿自我服务能力的实践研究

《3～6岁儿童学习发展指南》明确指出培养良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。《指南》中还建议让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯（如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等）;鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,