新课标下中学生物课堂教学的构建

新课程标准下的中学生物课堂教学,应从学生的生活、活动出发利用各种与教学相关的媒体来构建。

信心 兴趣 方法——谈谈怎样学好初中化学

以实践为基础 ,对培养初三年级学生学习化学的信心、兴趣和方法的问题进行了理论的分析和阐述。指出信心、兴趣和方法是学好化学的前提保证和根本。

“鸡兔同笼”的教学实践与反思

通过"鸡兔同笼"的教学案例,引导学生用发散思维从多种角度思考问题,增加数学教学的趣味性,增加学生联系生活的能力,促使学生主动思考。