中草药制剂在猪病防治中的应用

中草药不仅在我国有着悠久历史,而且不同类型的中草药制剂产生的药理效果也各不相同。中草药在猪病防治中的应用,要求医务工作者应该根据猪患病的实际情况,采用急则治标、缓则治本,标本兼治的原则,才能达到有效提升猪病防治效果的目的。文章主要就中草药制剂在猪病防治中的应用进行了分析与探讨,从而为我国猪病临床防控工作的开展提供积极建议和意见。

用流行音乐教学提高中职学生音乐素质

我国对提高素质教育的呼声越来越高。而音乐教育作为素质教育的重要组成部分,不仅能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美以及创造美的能力,还能够通过音乐审美活动来启迪学生的智慧,开发学生的潜力,并促进学生个性的和谐发展。流行音乐有很大的一个特点就是通俗易懂,很受大中专院校的青年学生的喜欢和追捧。把流行音乐融合中职音乐教学有助于音乐教学效率的提升,也有助于学生音乐素质的提升。

重视听读训练 提高口语交际能力

口语交际能力的培养是初中英语教学总体达标的一个重要方面,培养和提高口语交际能力,是促进听、说、读、写四项技能平衡发展的关键,是人类交际活动中最为生动、活跃的一种形式。

学生英语学习困难的内在因素探微

教学中外语教师常感到困惑:同是一个老师教、同在一个教室学,为什么学外语的人各有成败?究其原因,就在于学习者“怎么学”?试图从学习者的内在诸多因素(包括生理因素,如年龄、性别;也有情感和性格因素,如智力、语言学习观、语言潜能、学习策略、语言习得等)中挖掘原因。认为,学生采取什么样的学习动机,什么样的学习策略与学习的好坏分不开。作为外语教师在教学中要充分应用成就动机归因理论,引导学生逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,帮助他们形成有效的学习策略,减少学生学习英语的困难,提高学习效率。

抓好初高中化学教学衔接探讨

从初高中化学衔接这一特有角度去分析和诠释高中化学教学瓶颈难以突破的一个重要原因。并从编排体系,教材特点、整体教学论的运用和创新教学法四个方面去寻求解决这一问题的方法,为高中教师在执教时提供良好的启示。

猪上颌保定直接灌药法

当前给猪灌药的方法主要有徒手保定直接灌药法和胃导管灌药法，药物可经过胃肠吸收后发生全身作用或停留在胃肠发挥局部作用，上述两种方法费时费力，易导致食管和胃的损伤、异物性肺炎及呼吸道阻塞窒息死亡，可操作性均不强。笔者认为将猪上颌保定后直接灌药，简单、易行、安全，是适合乡村兽医、中小养殖场（户）推广应用的给药方法。

新时期如何提高中职语文教学质量

中职教学和普通学校的教学不同,中职学校的专业性更强,求职时目的性也更强一些。中职语文教学应该以培养实用型人才为目标,注重职业特点,因地制宜地组织语文教学,通过培养学生的听说读写能力来提高学生的语文能力与素养。

“两刀法”治愈猪非嵌闭性腹股沟阴囊疝

猪的腹股沟阴囊疝多是猪出生后,腹股沟管没有关闭成环状,此时小肠、网膜、膀胱等腹腔内容物由此进入阴囊内,临床表现为阴囊增大,皮肤紧张发亮,触诊时柔软有弹性,挤压时可听到气体在肠管内流动的＂咕咕＂叫的声音。

角色扮演法在中职学前专业英语口语教学中的应用

英语,是中职学前专业教学中的重要学科之一,而口语是英语教育中的重要部分。通过口语教学,能够帮助中职生培养英语表达能力、口语交际能力,对学生日后的英语运用有很大的帮助。对于中职学前专业的学生而言,英语是日后从事学前教育时所必须掌握的学科,该学科主要涉及英语的听、说、读、写4个方面,因此,提高中职学生的英语口语,是中职英语教学的重要工作。基于此,本文以角色扮演法为例,分析在中职学前专业的英语口语教学中如何有效的落实角色扮演教学,提高英语口语教育质量,帮助学生锻炼口语表达能力,对其日后职业发展带来帮助。

新一轮课程改革初中英语测试与评价之我见

就中学英语测试对教学的“回波效应”和对教与学的导向作用进行分析 ,提出有利于学生发展的评价方式、建议。

中职畜牧兽医专业实践教学现状与改革对策

在我国的经济发展过程当中,畜牧业占据着很重要的地位,在当前国家发现,在畜牧业的发展过程当中,专业的畜牧兽师人才严重缺乏,需要国家加大对于相关人才的培养力度,为更好地保障畜牧业的发展提供助力。在中职学校当中,老师培养专业的中职学生进行畜牧业知识学习,使它们符合当前社会需要,顺应畜牧业经济发展的大事,不断的加强自身理论建设和实践操作能力的提升,让学生能够快速的适应在社会需要之下的重要任务,使畜牧业能够在中职学生投入到社会服务当中之后更加快速的进行稳定发展。因此,本篇文章对于在中职学校当中进行畜牧兽医专业学生教学的现状和未来改进教学方案进行探讨,为更好的保障畜牧业发展,为国家提供有用人才,做出自己的一分贡献。

如何做好基层畜禽防疫工作

做好基层畜禽防疫工作,提高畜禽产品安全和质量,促进畜牧业稳定健康发展,是消灭和控制畜禽重大疫情的根本依据。养殖业对促进国民经济、构建和谐社会、提高人民生活质量等方面都具有至关重要的作用。基于此,本文就如何做好基层畜禽疫情防控工作进行分析和探索,希望今后对基层畜牧业的发展起到一定的推动作用。

关于中职语文教学对培养学生社会责任感养成教育的思考

现有的中职学校的教育工作,往往只关注学生的文化知识传授和操作技能培训,容易忽略学生承担社会责任感的教育和训练.本文就如何培养中职学生社会责任感养成教育这一问题从三个方面进行探索思考,即以课堂教育为阵地,以情感教育为突破口,激发学生责任感的形成;借助传统节日文化,增强中职学生的社会责任感和使命感;开展金典阅读活动,培养学生的社会责任感,进而形成自己的行为准则.

中职学校语文教学审美教育

中职语文是一门为专业课服务且实用性非常强的基础课程，也是培养中职学生情操和修养的一门课程。这门课程可以培养学生的综合素质，也是中职各类专业学生必修的文化基础课。改革后的语文新教材更加注重对学生的道德修养、文化品位和审美情趣的培养，能更好地提高学生的整体能力。

如何提高初中数学课堂的趣味性

学生步入初中，数学学习内容由小学直观形象的算法进入初中比较系统抽象的数学知识，学生往往觉得无所适从，难以适应．思维常常固守小学算术中的思维定势，不善于分析、转化和做进一步的深入思考，以致思路狭窄、呆滞．加之初中数学知识逻辑性较强，再加上部分教师课堂教学容易照本宣科，导致课堂气氛沉闷，久而久之，学生就渐渐厌倦数学学习了．

如何提高中职学生学习语文的兴趣

学生上课注意力不集中、回答问题不够积极、主动性不强等都是阻碍学校对语文教学工作顺利进行的因素。而这些因素大多是由于学生对其缺乏兴趣所导致的，因此，培养中职学生语文学习兴趣是极其重要的。

化学新课程导入例谈

新课导入得法，可激发学生强烈的学习兴趣，扣住学生的心弦，激励学生对新知识的好奇心、探求心，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而大大提高课堂教学效率。