滇西边境中学数学教师教学行为反思的调查与分析

以不同级别中学的数学教师为样本，对滇西边境中学数学教师反思自己的教学行为现状进行调查研究，发现：（1）中学数学教师“有反思的意识和行为”，但多从主观的角度剖析自己的教学；（2）中学数学教师对教学行为反思的认识不足；（3）缺乏相应的反思教学意识和技能的培训是影响其教学反思行为的主要因素．

双周期函数核的奇异积分方程的直接解法

带Cauchy核和Hilber核的奇异积分方程在[1]-[8]中已进行过讨论。在本文中,我们作出了带双周期核的奇异积分方程的直接解法,解用积分形式(17)表达。