绿肥控草技术在小粒种咖啡幼龄园中的应用研究

杂草一直是制约咖啡生长,导致咖啡产量降低的重要因素,尤其对定植3年以下的咖啡幼龄园中的咖啡幼苗影响最为显著。绿肥因生长量大、生长速度快,生态效益显著,控草效果明显,被认为是一种咖啡幼龄园杂草控制比较理想的生态措施。文章从小粒种咖啡幼龄园绿肥控草技术的草种推荐、种子质量要求、播种、管理等方面提出科学合理建议,以期为绿肥在云南省小粒种咖啡幼龄园控草中的应用提供技术性指导建议。

丽江,我放不下的牵挂

如果不曾离开,就不知道那里融化着我多少的思念与眷恋。

昨日晨光,今夕守望

因为你我指缝太宽，而时光太瘦，于是，忽然之间，便已匆匆了昨天，匆匆了过去，匆匆成了青春里一场无望的追寻。

青春华裳覆我肩膀

青春的裳，覆在你我的肩上，只为在六月，展翅飞翔。

触摸城市

面对不同城市相同的钢筋混凝土丛林,我渴望触摸到它的真实。打碎城市如单调的积木般冷酷矗立的形式,我看不到它的真核。像马可·波罗曾经触摸到的佐贝德那样,白色毛线般纠结的街道,在我的梦里,一次次出现。

人生若只如初见

人生若只如初见．何事秋风悲画扇。有这么一个地方，在狂风暴雨时，给我们庇护；在孤单无助时，给我们安慰。这个地方就是学校。他们在唱“当你背上行囊，从此一个人走……”

浅析新课改下的高中语文阅读教学策略

语文是为其他所有学科提供基础的学科,尤其是语文学科中的阅读能力最为重要,缺少了阅读这种能力,不光会让语文学科的学习不到位,而且在一定程度上,其他学科的学习也会遇到很大的障碍。然而,在现如今的语文学习中,这种起关键性作用的阅读能力却没有受到重点关注,更没有得到培养,于是语文这一学科对学生语言能力的全面促进作用效果也颇微。出现这样的情况,和当下教育制度的死板、教师教学思想的陈旧有很大的关系,而这些问题正导致语文教学的作用一点一点地逐渐丧失。笔者想就该情况,结合自身的学习和教学经验,谈谈对高中语文阅读教学的一些见解。