以党建引领学校高质量发展

中共保康县马桥镇中心学校支部委员会现有4个党小组,28名党员,书记和副书记各1名,支部委员3名。近年来,马桥镇中心学校在党的领导下,构建了上下贯通的党建工作体系,发挥党员先锋模范带头作用,促进学校高质量发展。以会议引领彰显支部号召力组织生活会上敢于“揭短”。

初中语文朗读教学的现状及对策

朗读教学是促进学生主动走人文本,引导学生深刻感知体会文本的重要手段,有效的朗读教学还是培养学生语文能力重要载体.本文在分析初中语文朗读教学现状的基础上,找出有效开展朗读教学活动的对策.

农村中小学“班班通”建设及运用

近年来，湖北省保康县马桥镇中心学校坚持以硬件建设为基础，以资源建设为重点，以学习培训为先导，以教学应用为核心，大力推进教育信息化建设及应用步伐，努力实现教育均衡发展。2010年，全县为24个班级安装了电子白板教学设备，使镇中学和镇小学实现了“班班通”（“计算机＋电子白板”模式）。先进设备的安装与应用，使全镇教育教学工作如虎添翼，全校师生“学白板，用自板”蔚然成风。

信息时代更需要与时俱进的教育

近年来，保康县马桥镇中心学校坚持以硬件建设为基础，以资源建设为重点。以学习培训为先导，以教学应用为核心，加快教育信息化建设步伐，先后在24个班级安装了电子白板教学设备，使镇中学和镇小学实现了“班班通”。先进教学设备的安装与运用，使全镇教育教学工作如虎添翼。目前，全镇师生“学电子白板，用电子白板”已蔚然成风。

农村作文教学之我见

作文教学是语文教学中的关键环节和重要内容，针对农村学生如何有效激发学生学习兴趣，让学生在生活中感知以及语文教师如何正确引导与评价等是作文教学中的重大课题。本文就此做了相关探讨。

《小个子能不能跷起大个子》教学设计与反思

教学分析 《小个子能不能跷起大个子》一课，教材首先呈现了两幅学生平时玩跷跷板的插图。一幅是两个体重差不多的小朋友坐在离支点相等距离，另一幅是两个体重不同的人，重的离支点近，轻的离支点远。提出的问题是：小个子能不能跷起大个子？

九年级英语阅读教学中任务型教学法的应用

创新教学的主要手段是任务型的教学模式,然而小组合作学习是任务型教学活动开展的主要的途径。这几年来全国各地的考题,语篇考查,阅读能力的考查在试题中都占着很大的分数,老师学生也都非常的头疼,九年级的英语课本中都有长课文,怎样去进行阅读教学?任务型的教学要怎样运用到教学中呢?以前的阅读教学存在着时间长、效率低的问题,阅读课文本身就让人感到乏味,教师往往采用分段逐句串解为主要的做法,这样会导致学生一直停留在语言知识、语言形式上。不能够切入到内容、文化和语感上,导致达不到我们想要的效果。学生在学习完课文后,没有办法达到可以在现实中运用的地步。在改革背景下提出的任务型教学,挑衅了教师灌输的做法,给课堂的教学带来了不少的生机和活力。

初中语文课堂教学的有效策略

在初中阶段开展语文课堂教学时,教师需要对教学活动进行深入探究,确保能够高度满足现代素质教育和新课程改革对教学活动提出的各项要求,保障整体教学质量,强化学生的综合素养,为了进步明确如何更为高效地开展语文教学,本文对初中语文课堂教学的有效策略进行了探索。

浅谈如何提高初中地理课堂教学效率

在初中课堂教学中如何提高地理教学效率是初中地理教师在教学中必须研究的重要课题。笔者从多年的地理教学实践出发,总结和归纳在教学中的实际经验。通过开展课堂教学活动,从多方面探讨了如何提高初中地理教学效率。

关于初中体育与健康课程教学模式的探讨

随着我国经济的发展,人们对教育事业的发展越来越重视,特别是如何培养出具备科学文化素质、身心健康的下一代,如何培养出合格的接班人的问题。初中对于孩子们来说是各个科目打基础的阶段,文化类科目自然不用费心,像体育与健康这种科目,对孩子们来说是极少的可以锻炼身体素质的科目之一,所以这门课程的教学模式值得广大教育工作者探讨与研究。