浅谈职业中学教学档案管理工作的现状与对策

职业中学教学档案管理工作是学校工作的重要组成部分，是学校结合本校实际，总结过去的经验和教训，推动学校健康发展的宝贵史料。但目前职业中学档案管理工作还存在一些困难和问题。本文就进一步加强职业中学档案管理与利用提出几点看法，以供学校档案管理工作者参考。

加强职业中学图书管理工作之我见

随着山西省职业中学新课程改革的稳步推进和忻州市关于加强职业中学基础建设的意见的实施，县级高中图书馆（室）建设得到了较大发展，较好地发挥了应有作用。但不少高中学校的图书馆（室）仍沿用落后传统的管理模式，与数字化时代对图书管理的要求很不适应。结合工作体会，就进一步加强职业中学图书管理工作提出几点建议，愿与同行共勉。

职业中学钢琴教育特点分析

钢琴伴奏是一门独特的表演艺术,艺术歌曲的创作离不开钢琴音乐的伴奏,随着艺术歌曲的发展也促进了钢琴音乐的成熟与完善。现代歌曲的钢琴伴奏经历了一条由简到繁,由幼稚到成熟的过程,他们的发展体现了艺术歌曲创作的日趋完善,更折射出了钢琴音乐创作水平的提高。本文一方面从创作技法和审美功能等方面论述了近现代艺术歌曲钢琴伴奏的艺术特征,从自身经验出发对具体弹奏技术、情绪把握、情感表达、与演唱者的配合等方面进行了细致的探讨。

浅谈高中地理教学中学生综合思维能力的培养

高中地理学科课程内容比较复杂,主要记录了地球自然环境变化以及人类一定时段内进行的活动,涉及范围广,囊括了诸多地域的特征,是跨越人文与社会的代表性科目。要想掌握高中地理知识,学生必须具备良好的思维能力。本文结合地理知识的特性以及思维能力培养的原则,分析高中地理教学中提高学生地理思维能力的有效方法和措施,以期提升高中地理教学效果。

中等职业学校数学学科核心素养要素初探

随着我国教育部门体质的整改和课堂教学的改革现如今的中等职业学校的数学学科的教学要求和任务也在逐渐的发生相应的改变。中等职业学校的数学与其他学科相比难度会更加大一点。

新课改下职业高中政治课教学的探究

新课改条件下，职业高中政治课教学应注重课题选编的“实用性”，采用专题讲座授课，走近学生心灵；实例选用的“可读（听）性”，联系当时当地重大热点和学生普遍关注的实例；语言表达的“艺术性”，选用通俗易懂的语言，通过声情并茂的讲述，感染学生；教学方式的“参与性”，组织并鼓励职高生主动参与到课内外的教学中来，提高上课的效益。

试论教学中学生获取信息、处理信息能力的培养

在高中阶段，重点要培养学生获取信息和处理信息的能力，提高学生课堂以外的能力。主要是从三个方面着手培养学生获取信息、处理信息的能力：处理书本知识的能力的培养：处理社会知识的能力的培养；应尊重学生从不同的角度处理问题。

试论英语教学中学生创新思维能力的培养

英语教学作为实施素质教育中一个重要环节，在英语教学中培养学生的创新能力，对他们以后的发展具有重要作用。本文拟对英语教学中如何培养学生的创新思维能力谈三点建议。

浅析动漫形象在中职语文古诗词教学中的应用

古诗词是中华民族传统文化中的瑰宝,在语文教学中发挥着不可替代的作用。为了进一步提高中职学生的文化素养,也为了使学生能够在学习古诗词时感受到传统文化的魅力,语文教师在教学古诗词时要将动漫形象应用到其中。动漫形象不仅能够给学生带来视觉上的冲击,还能帮助学生更好地理解诗词。本文主要分析了动漫形象在中职语文古诗词教学中的应用现状,并提出了几点建议,希望能够对相关研究有所帮助。

混合式教学法在中职化学课程教学中的有效运用探索

伴随着社会的发展,我国已经全面进入了信息时代,而在信息时代背景下,教育方式和方法也迎来了突破性的变化,在这其中,引入互联网多媒体教学方式,对学生使用混合式教学方法,是改变教学方式的重要方法之一,在中职的教学活动中,化学教学对于其有着重要的作用,所以在中职化学课堂上,使用混合式教学方法培养学生的综合素质,对于学生有着重要的意义,有助于全面提升学生的化学素养和应用能力。

中职语文作文教学改革思考

当前,在中职语文教学中,作文是比较重要,也较为困难的教学部分.中职学生在写作过程中最大的难题就是不能进行有新意的文章创作,很多学生的写作思维被范文的框架所限制,难以开展有新意有创意的作文构思.针对这样的问题,中职教师应该对作文教学方法进行更多的思考和探究,正确指导学生进行优秀作文的创作.

浅谈如何培养学生学习生物的兴趣

生物学是一门基础学科, 从日常的衣、 食、 住、 行到复杂的生物工程, 无不发挥着巨大的作用, 所以二十一世被称为生物世纪.但生物属于自然科学的范畴, 如果只以文字讲述必然会使学生感到索然无味.如何引导学生去喜欢生物学科呢？很大程度上取决于教师授课的方法和技巧. 俗话说 “兴趣是最好的老师” , 兴趣是人们积极探索客观事物的一种认知倾向, 这种认知倾向使人对某些生物给予优先注意. 浓厚的兴趣有助于提高学生学习的主动性, 培养学生的探求精神, 开发其创造能力, 提高学习效率, 自然会取得良好的学习效果. 中学生好奇性强, 求知欲旺, 思维活跃,根据这些心理特点, 教师可采用多种教学手段, 激发学生的学习兴趣.那么如何培养学生的学习兴趣, 本文就针对这个问题谈一些个人的体会.

音乐欣赏课堂教学模式初探

职业中学音乐课程是必修课程之一，如何上好音乐欣赏课，提高学生的音乐欣赏能力和思想品德素质，是音乐教学的重要任务。结合职业中学音乐教育的现状，针对“音乐欣赏”教学中存在的问题，探索出了“音乐欣赏”课堂教学的几种模式，对创新学校音乐教学具有一定的借鉴作用。

生物教学如何有效提升学生的核心素养

随着新课程改革的实施和不断推进,核心素养已经成为教育课程改革中的核心理念。教师要在生物教学过程中将培养学生的核心素养落到实处,并采取有效的教学方法开展教学活动。生物学科是科学学习领域中占据重要地位的科目,是提高学生科学精神、创新能力等核心素养的关键内容。基于此,本文就如何有效提高学生核心素养进行了探讨分析。

用“五心”引导学生

进入职业中学学习的学生基本上是基础差，底子薄，学习习惯差同时又对未来充满向往，面对这样的学生我们老师需要用信心、爱心、责任心、细心、耐心来帮助他们实现自己的理想。

重基础、抓分析、讲技巧、求规范是高三物理复习的关键

学生进入高三已经学完了中学物理的全部内容，所以在复习时教师便不要对物理知识简单的重复，而要归纳、整理，让学生对知识有一个系统的、全面的了解。通常，教师都是采取三轮的复习方法，使学生更深刻地理解和掌握知识、更灵活地运用知识。而关键的第一轮复习能使很大一部分同学能把以前不懂或理解不透的知识点弄懂、弄透，成绩相应提高。重基础、抓分析、讲技巧、求规范是复习的关键。

试论高中艺术类考生钢琴手指弹奏技巧的训练

近年来，音乐高考更加注重综合能力和素质的考查，院校招生也相应对考生提出了更高的要求。对于农村高中学生而言，器乐专业中选择钢琴的学生占有很大比例。针对农村学生器乐基础薄弱而又要在短期内达到较好钢琴演奏水平的现状，无疑给钢琴教师提出了一个全新的课题。如何才能有效破解摆在广大音乐教师面前的这一难题，根据教学实践，从提高手指弹奏技巧、掌握多种触键方法两方面科学训练，取得了良好效果。

试论加强学校档案管理工作需要解决的核心问题

一所好的学校就是一个宝贵的文化库，它演绎着该校健康发展的各个环节，学校档案整理工作正是对这一过程进行记录和珍藏的有效手段。因此，加强学校档案管理工作尤为关键。本文对加强学校档案管理工作需要解决的核心问题提出了自己的认识。

新课改下激发学生学习地理的兴趣

高中地理如何激发学生的兴趣，笔者认为学生要首先正确对待此学科、产生兴趣；教师要讲究课堂艺术，调动学生学习的积极性；充分应用地图，理论联系实际，应用现代化多媒体教学手段辅助教学。

一定要大力激发学生英语学习的兴趣

中学英语教师应当以新课改理念为指导，积极投身教育实践，不断创新，探寻适合时代特点的教育教学方法，努力提升学生学习英语的兴趣，为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础。