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我国统计学人才培养模式比较研究 被引量:2
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作者 戴婷 张宇 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2010年第3期106-108,共3页
本文对国内统计学专业的人才培养目标和培养模式,课程体系设置等进行了比较,针对我国的统计学教育现状,从人才培养目标、专业课程教学方法、教学手段和实践教学等方面对我国高校统计学专业本科教育改革作了一些探讨。
关键词 统计教育 课程体系 学科发展
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