浅谈低年级语文教学如何打造高效课堂

课堂是学生尤其是小学低年级学生获取知识的主要阵地。怎样在小学低年级的语文教学中,提高效率,是一个需要不断研究的问题。高效语文课堂强调在有限的时间范围内,让学生积极地参与到语文课堂的教学过程中,并顺利地完成教师布置的教学任务,有效地提升语文课堂教学的质量。关键看教师能否充分激发学生的兴趣,引导学生积极主动地学习,看教师能否做到走进文本,演绎文本,升华学生对文本的体悟,营造高效的语文课堂。

浅议数学史知识的德育功能

中小学数学史内容蕴含着丰富的教育因素，表现出科学性、知识性和思想性的统一，教学教育不只是具有巨大的智力价值，还具有极大的精神道德价值。教者结合教学内容和学生的实际情况，把握德育的“渗透点”，设计教育手段的“出发点”，既提高教学效果，也有利于学生身心健康成长。

提高教师使用信息技术教学的有效策略

小学开展信息技术教育是顺应现代教育改革的科学做法,在中小学高质量教育中发挥着重要作用,从而在锻炼中小学学生适应信息社会和应对学习、工作和生活方式的能力这一方面发挥重要作用。基于此,本文将从六个方面分析提高教师使用信息技术教学的有效策略,以此来供相关人士交流参考。