探析初中数学教学中学生独立思考能力的培养实践

本文分析了初中生的数学思维特点、初中数学教学中培养学生独立思考能力的重要性,针对目前初中数学教学的现状,总结了培养初中生独立思考能力的教学策略。目的是在素质教育理念和新课标的引领下,促使学生独立思 考,提高学习能力、独立思考能力,发展数学核心素养。

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。在新课程改革实施的过程中,怎样在中学数学教学中体现新课程理念,培养学生的创新能力。在孩子们的欢歌笑语中融入琅琅读书声,让他们在活动中健康快乐地成长,是很值得我们探索的重要问题。

浅谈中学古诗词教学的有效措施

语文的世界是诗词的世界，诗词可以启发我们的灵性，引领我们进入语文的大千世界。那么，语文教师如何提高学生阅读诗词的兴趣和水平呢？我认为培养中学生古诗词浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，教给其科学高效的学习方法，是加强古诗词教学，使其好学乐学的有效举措。

浅谈中学语文创新教育

实施创新教育，培养创新人才是二十一世纪教育的主题和最显著的特征，创新已成为时代的要求。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到中学语文教学中昵？在多年的中学语文教学中，我有这样几点体会：

浅谈教学中体育学习的养成

一、浅谈教学中体育学习的养成对于任何学生体育学习行为的规范养成,前提首先需要教师加强良好的教育,先从思想上让学生认识到规范的体育学习行为对于体育课堂教学的重要性。在教育教学的过程中提高学生对事物的分辨力,通过体育教师潜移默化的教育与灌输良好的思想,以达到提高这种能力的发展,使学生尽早进入到自我行为的监督与调控状态。主要是培养学生有明确的目标意识,为了实现自己的目标,才会寻找相应的策略方法;

摭谈对初中思想品德课学习兴趣的培养

思想品德课由于受应试教育的影响,许多教师因循守旧,照本宣科,教师教得死,学生学得枯燥、乏味。所以,培养学生学习思想品德课的兴趣已成当务之急。而兴趣如何培养呢？一、思想品德课教师的人格魅力唤醒兴趣;二、设疑、解疑激发兴趣;三、学生的主动参与发展兴趣;四、成功的喜悦保持兴趣。

对班主任工作的十点体会巧玲珑

班主任工作是学校工作的重要组成部分，它直接影响学校的政治文明精神文明和物质文明建设，关系到新世纪一代青少年学生的健康成长。笔者以自己的亲身体会，从以下十个方面来谈如何做好班主任工作。

英语无生模拟课堂实践浅谈

无生模拟课堂是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，在这样的教学活动开展中有许多的问题需要教师自问自答，课堂的重难点的说明是包含在课堂的各个阶段中的，它的开展难度在某些方面来讲，是大于有生教学的，在对于无生模拟课堂中的一些环节评价主要是根据教师的教育、教学的基本功底来进行的。

语文教学培养学生创新能力的方法

在语文教学中,教师要更新课堂教学观念,创新课堂教学方法,重视对学生创新意识的培养。要在引导学生学习语文的活动中培养其创造性思维和实践能力,激发创造精神,充分发展个性、特长,促进学生健康、全面发展。

农村体育教学中如何培养学生的终身体育的意识

在爸爸妈妈爷爷奶奶的溺爱中长大的这一代，身体素质差，体育意识差，如何培养他们终身体育的意识？如何让体育伴其终身，为学习、工作保驾护航呢？笔者认为：体育意识的形成，应在体育课堂教育和体育兴趣小组的活动中进行培养。

在数学教学中培养学生优良品格的策略

良好的学习品质对学生的学习具有关键性作用.要努力培养学生的优良品质,数学教师可以从帮助学生树立学习目的,激发学生求知欲,培养学生的毅力和正确的学习态度等方面入手.

浅谈初中物理问题教学法

问题教学法既是一种教学方法,也是一种'学教并举'的教学理念.在新课程背景下,尝试将问题解决引入初中物理课堂教学中,能充分尊重和发挥学生的主体性,培养学生学习物理的兴趣,使他们养成良好的思维习惯以及敢于质疑的意识和能力,进而提高课堂教学的有效性.

“有向距离”公式的推广与应用

众所周知．我们通常所说的“距离”是非负的．像角的概念的推广一样，在高中阶段，当引入了正角、负角和零角以后，许多有关角的问题（含运算）就显得非常简单易行了．也避免了一些较繁杂的运算。在解析几何中、沿用了平面几何中的许多概念．“距离”就是其中一个．本文试图对我们通常所说的距离加以推广，即对“有向距离”作一描述，请同仁不吝赐教。

浅论初中生阅读能力训练

如果学生的阅读完全不是为了自己喜欢或者是感兴趣而去看的,而是为了完成教师或者是家长布置的任务去阅读的,这样的教学方法不但没有让学生得到相应的锻炼,反而会有反作用,会让学生慢慢的厌倦阅读,因为并不是学生自己内心想要阅读的,久而久之学生心底里会产生一定的抵抗情绪,所以要是学生对于阅读没有兴趣,那就会对他们提高阅读能力有很大的障碍。

浅议合作教学法在初中物理教学中的运用

合作是当今社会取得成功的重要途径之一,学习上也是如此。随着新课改的逐渐深入发展,合作学习的方法越来越多的被运用于广泛的教学活动中,在各类教学活动中发挥着重要的作用,并且成为教育改革的动力之一。随着新课改的深入发展,初中物理的教学工作面临着巨大的改变,传统的教学方式已经越来越不能适应现阶段初中生学习物理的需要了,不少初中物理教师都在积极摸索新的教学方式以适应新的教学形势,帮助学生更好的提高初中物理成绩,合作学习是不少教师的选择。