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设疑置境乐在其中——浅谈如何提升小学生的数学学习兴趣
1
作者
陈奕纲
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期187-188,共2页
数学是九年义务教中的重要课程之一,对于小学生来说是锻炼他们逻辑思维的启蒙课程,小学数学的学习能够帮助学生在以后的学习道路上奠定坚实的基础。那么随着新课改的执行,教学主体从教师转变成了学生,在课堂上教师要给予学生发展空间,...
数学是九年义务教中的重要课程之一,对于小学生来说是锻炼他们逻辑思维的启蒙课程,小学数学的学习能够帮助学生在以后的学习道路上奠定坚实的基础。那么随着新课改的执行,教学主体从教师转变成了学生,在课堂上教师要给予学生发展空间,从而提高小学生对于学习数学的兴趣。本文通过对小学数学现状进行研究,对提升小学生的数学学习兴趣提出了建议。
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关键词
设疑置境
乐在其中
小学数学
学习兴趣
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职称材料
题名
设疑置境乐在其中——浅谈如何提升小学生的数学学习兴趣
1
作者
陈奕纲
机构
信宜市思贺镇大垌小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期187-188,共2页
文摘
数学是九年义务教中的重要课程之一,对于小学生来说是锻炼他们逻辑思维的启蒙课程,小学数学的学习能够帮助学生在以后的学习道路上奠定坚实的基础。那么随着新课改的执行,教学主体从教师转变成了学生,在课堂上教师要给予学生发展空间,从而提高小学生对于学习数学的兴趣。本文通过对小学数学现状进行研究,对提升小学生的数学学习兴趣提出了建议。
关键词
设疑置境
乐在其中
小学数学
学习兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
设疑置境乐在其中——浅谈如何提升小学生的数学学习兴趣
陈奕纲
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019
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