高校二级工会推动青年教师师德师风建设研究——以信阳农林学院思政部基层工会组织为例

面对大量学历高、研究能力强但教育教学经验较弱的青年教师进入高校的现状，高校二级工会组织应当积极改变传统的工作模式，主动承担推动青年教师师德师风建设的责任。本文将以信阳农林学院为例，着重分析青年教师的师德师风现状，并对如何发挥高校二级工会在青年教师的师德师风建设中的作用提出建议。

大别山地区红色资源在高校思政课教学中的运用研究

红色资源是高校思想政治教育的宝贵资源,大别山地区红色资源丰富,将大别山地区的红色资源所蕴含的红色文化合理地融入到高校思政课教学中,通过方法和手段的创新,有效提高高校思政课的实效性,是新时期加强大学生思想政治教育的新要求、新举措。

加强生态文明意识培育研究——以信阳市为例

建设生态文明城市是构筑"美丽中国"的必然逻辑,市民生态文明意识培育是城市生态文明建设的内在要求和根本要素。本文以信阳市为例,从市民生态文明意识存在的问题出发,提出了加强生态文明意识培育的有效途径。

话语与机制:意识形态视域下的中国基层政治运行

意识形态话语具有政治合法性构建和政治调控的功能,它为人们认可政权提供规范,它可以节约政治成本,也可以阻止异端。意识形态话语规范着公民的政治行为,处于其中的人们无时无刻不在进行着利益诉求和权力争夺。意识形态话语发挥作用是通过"倡导—贬斥"机制进行的,具体体现在榜样和典型的树立及日常生活习惯的渗透中。

适应创新人才培养的大学生文化素质教育改革思考

创新作为国家进步的灵魂,对个人发展和国家繁荣都具有重要作用,我国传统教育中忽视了创新能力的培养,不利于学生的全面发展。如何在大学文化素质教育中培养创新人才显得尤其重要。本文针对适应创新人才培养的大学生文化素质教育改革进行思考,并根据现状提出改进意见。

浅析“青马工程”的概念及研究意义

共青团中央于2007年5月启动'青年马克思主义者培养工程',主要目的是造就与培养一批青年马克思主义者,使其通过马克思主义中国化的最新成果来对其进行武装,使之成为社会主义建设的可靠接班人与合格建设者。本文就'青马工程'的内涵和相关进行梳理,分析研究实施'青马工程'的重大意义。

大别山精神的哲学理念探索

大别山精神不仅在战争年代是激励我们英勇奋战,取得革命胜利的精神支柱,而且在现代也是实现中华民族伟大复兴事业的重要精神动力。本文试图从哲学层面解读大别山精神,探究出大别山精神所内含的哲学意蕴,并揭示出大别山精神哲学理念的当代启示。

社会治理视角下新兴媒体作用发挥的路径探索

党的十八届三中全会提出治理的理念,标志着我们党治国理政观念的转变。新媒体的发展给我国社会带来变化,同时新媒体对社会治理提出新的挑战和机遇。本文在探讨新媒体在社会治理过程中角色定位和作用发挥方式的基础上,探索社会治理视角下新媒体作用发挥的路径。

“三化”协调发展背景下农村纠纷解决机制研究

阐述了"三化"的内容以及其协调发展的内涵,分析了当前农村纠纷呈现出的新特点和现有农村问题解决机制存在的弊端,提出了关于完善农村纠纷解决机制的途径,为新时期农村经济健康发展提供更多可行性建议。