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论教师的教育是与学生的共同成长关系研究
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作者 曹霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第9期194-194,共1页
2015年政府工作报告论述到教育,强调到教育两个主导目标,一是教育者与受教育者的成人问题,二是传承中华优秀文化。通过教师的教育促进学生成人和成才的问题应该是教育要处理的首要问题。教育对教师和学生来说都提出了成长的要求,对自己... 2015年政府工作报告论述到教育,强调到教育两个主导目标,一是教育者与受教育者的成人问题,二是传承中华优秀文化。通过教师的教育促进学生成人和成才的问题应该是教育要处理的首要问题。教育对教师和学生来说都提出了成长的要求,对自己的品格提出高标准严要求是做好一名教师的首要标准,不断进行自我教育,不断学习是做好教师的必要条件,增强人才培养意识也是对教师的必然要求,加强与学生之间的交流与沟通则是做好教师的教育艺术。教师作为人类灵魂工程师,教书育人,通过教育把学生塑造成全面发展的社会主义建设者和接班人。在教学相长中实现教师与学生共同成长的双赢局面。 展开更多
关键词 教师教育 学生成长 双赢
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高校中国古代文学史教学方法探究——评《中国古代文学发展史(套装全3册)》 被引量:2
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作者 曹霞 《新闻与写作》 北大核心 2016年第9期I0002-I0002,共1页
中国古代文学史就是研究中国古代文学现象、文学流派和文学作品的一部文学发展历史,通观审视中国古代文学的价值和意义,这是一个动观过程。由罗宗强和陈洪主编的《中国古代文学发展史》分为上中下三卷,该著作标志着中国文学史论著系... 中国古代文学史就是研究中国古代文学现象、文学流派和文学作品的一部文学发展历史,通观审视中国古代文学的价值和意义,这是一个动观过程。由罗宗强和陈洪主编的《中国古代文学发展史》分为上中下三卷,该著作标志着中国文学史论著系列中又多了一名新成员..该论著着眼于古代文学发展观点,审视了中国古代文学流变历程与思想体系:此著作展示了中国古代文学基本发展轨迹。研究中国古代文学史不可避免涉及到文学分期, 展开更多
关键词 中国古代文学史 文学发展史 教学方法 高校 文学的价值 文学发展观 中国文学史 文学现象
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