3～5岁信阳市城区儿童体格发育状况调查分析

目的对河南省信阳市3～5岁城区儿童体格发育状况进行调查，了解我市儿童体格发育状况，并获得基本数据资料，由此分析我市儿童体格发育相关影响因素。方法由儿保医师到幼儿园对儿童逐个进行身高、体重、皮下脂肪测量，对体重不足和超重的孩子进行血脂、血压等检查，并对家长进行儿童营养问题问卷调查。结果311名儿童平均身高增长5．44％，体重增加12．9％；肥胖儿童为13、82％，体重不足儿童为3、85％。体重超标儿童的血脂增高占14、2％，血压高于正常占9．1％，血糖异常占3、9％。结论本市城区内儿童营养问题中以肥胖问题为主。喜食快餐和油炸方便食品、食欲好、进食速度快、活动量少是导致我市儿童肥胖的主要原因。

对幼儿园融合教育观念的调查研究——以河南省学龄前普通儿童的家长为例

本研究通过自编问卷对河南省四个城市共289名学龄前普通儿童的家长进行调查,研究发现:学龄前普通儿童的家长对幼儿园融合教育持中立态度,隐忧融合教育给幼儿带来消极影响;家长的身份、经验以及幼儿的残障类型是影响学龄前普通儿童的家长接纳特殊幼儿的重要因素。为了提高家长对融合教育的接纳度,应以社区和幼儿园为据点,为家长提供了解特殊幼儿的机会;多渠道宣传融合教育的积极作用,建立学前融合教育的信心;加大政策和资金支持力度,为试点幼儿园融合教育的实施创设良好条件。

个体化施教在学前儿童CT检查前的临床应用

目的通过对46名患儿进行头颅CT检查前个体化施教,探讨在大型仪器检查前如何做好儿童的心理护理,保护儿童的身心健康。方法在CT头部扫描前由专职幼教心理教师根据不同年龄阶段的特点,对心理、生理发育阶段不同的儿童采取不同的方式施教,做好检查前的准备。结果46例中有37例在不用镇静剂情况下安静的完成检查。9例(19.57%)因心理护理后不合作使用镇静剂完成检查。结论由幼儿园心理辅导和健康保健工作人员和医务人员共同参与临床大型医疗设备检查的儿童心理指导和护理,可以更好呵护儿童的心理健康。

小游戏促成长:幼儿园开展拓展培训小议

近年来,拓展培训在我国如火如荼地开展,已经形成规模。它以各种体育活动为基础,充分整合各种资源,根据科技的手段和方法,运用设计一些情景,多表现为户外运动的表现方式,帮助参与者和所在团队改变态度及心智模式以期完善行为,以达到熔炼团队,个人提升,强健体魄等目的。通过参加拓展培训,不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼,而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。目前拓展培训这一新兴产业得到市场的大力推捧,一些党政机关、公司企业、大专院校等纷纷引入拓展培训,对相关人员进行培训。