浅论图书馆发展的历史及趋势

图书馆作为一个文化的载体，它的发展一方面依附于文化的发展，另一方面也依附于社会的需求。社会生产力的不断改变．同时造就了图书馆的职能的变迁。

公共图书馆儿童阅读模式推广探讨

本文就儿童阅读和公共图书馆的特点,针对提出儿童阅读的推广提出措施和建议。

图书馆管理概述

21世纪图书馆事业的发展,正面临着从"一种稳定的常态机制过渡为加速变化和不断多样化的动态机制"。在这经济、科技与文化日益呈全球化趋势,知识资源载体由印刷型向数字型过渡的时期,读者获取知识的方式和习惯从图书馆馆藏利用向依靠网络获得过渡的过程中,作为世界文明承载与传播的重要社会机构——图书馆,需要以历史的、开放的角度,重新审视与分析图书馆事业发展的时代背景,及其对21世纪图书馆管理产生的深远影响。

新媒体环境下图书馆深化读者服务的有关探讨

读书不仅可以丰富我们的知识,开拓视野。同时读书这项活动老少皆宜,因此越来越多的人在工作之余和闲暇时间都选择用读书来充实自己。图书馆是人们进行图书阅读的主要场所,图书馆的服务质量决定着人们是否拥有良好的学习环境,所以对图书馆服务的改善会给读者的学习和生活带来积极影响,本文阐述了深化读者服务的意义。

基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读推广策略

为了了解基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读推广情况,文章采用了文献资料法进行研究,了解到基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读推广具有适合各年龄段儿童学习、满足儿童不同阅读需求、阅读不受时间空间限制以及阅读活动更为环保便捷等优势。基于此,文章提出了加强对儿童阅读喜好了解、与儿童课内学习内容接轨、合理配置数字化阅读资源、开发多样化宣传推广渠道以及与家长积极配合的基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读推广策略。儿童时期是知识获取的关键时期,儿童的阅读活动应该符合儿童的知识增长需求和课外兴趣方向。基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读可以很好地将儿童的阅读需求与公共图书馆的阅读资料供给匹配起来,是一种新型的儿童阅读模式。

基层图书馆阅读推广的阻碍和新途径

随着现阶段信息技术的发展,电子书逐渐在人们生活中普及,在这样的情况下,图书馆阅读受到了一定程度的冲击,经过我们的调查与分析可以了解到,在图书馆进行阅读的人逐渐减少,少部分人虽然去图书馆进行阅读,但是阅读时长也是比较短的。俗话说"阅读是人类进步的阶梯",但是现在很多人都对图书馆阅读不感兴趣,这极大地阻碍了图书馆的推广与发展,在这样的情况下,本文将对基层图书馆阅读推广的阻碍与新途径进行具体分析。