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游戏促进幼儿个性发展
被引量:
4
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作者
吴丽
《新课程学习》
2009年第12期50-51,共2页
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)围绕以幼儿发展为本明确指出:"要为幼儿一生的发展打好基础,为幼儿的发展创造良好的条件,满足儿童多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,尊重幼儿的人格...
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)围绕以幼儿发展为本明确指出:"要为幼儿一生的发展打好基础,为幼儿的发展创造良好的条件,满足儿童多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点——促进每个幼儿富有个性的发展。"同时《纲要》还强调以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣培养,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
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关键词
幼儿游戏
个性发展
角色游戏
学习特点
幼儿身心发展
兴趣培养
指导纲要
打好基础
发展创造
自主选择
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职称材料
题名
游戏促进幼儿个性发展
被引量:
4
1
作者
吴丽
机构
信阳市淮滨县县直幼儿园
出处
《新课程学习》
2009年第12期50-51,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)围绕以幼儿发展为本明确指出:"要为幼儿一生的发展打好基础,为幼儿的发展创造良好的条件,满足儿童多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点——促进每个幼儿富有个性的发展。"同时《纲要》还强调以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣培养,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
关键词
幼儿游戏
个性发展
角色游戏
学习特点
幼儿身心发展
兴趣培养
指导纲要
打好基础
发展创造
自主选择
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
游戏促进幼儿个性发展
吴丽
《新课程学习》
2009
4
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