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对打造特色学校的几点思考
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作者 李林 《中小学校长》 2015年第5期34-36,共3页
2014年下半年,我有幸成为全国中小学名校长"特色校打造"高级研修班的一名学员。为期7天的学习生活紧张而充实。在培训的形式上,既有素质拓展体验式互动,又有成功校长的经验交流;在内容的层次上,既有宏观政策解读,又有校长个... 2014年下半年,我有幸成为全国中小学名校长"特色校打造"高级研修班的一名学员。为期7天的学习生活紧张而充实。在培训的形式上,既有素质拓展体验式互动,又有成功校长的经验交流;在内容的层次上,既有宏观政策解读,又有校长个体心理压力调节的专业指导,让我不仅领略了全国知名专家学者的教育智慧与研究成果,还分享了来自一线成功校长的实践体验与办学思想。在学习班的最后一天,老师们组织了研修沙龙。通过"头脑风暴"引发大家围绕"特色校打造"这个话题畅所欲言。 展开更多
关键词 特色学校 体验式 最后一天 实践体验 专业指导 素质拓展 教育智慧 高级研修班 办学思想 研究成果
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选择适合学生的教育——提高教学质量的有效途径
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作者 李林 《河南教育(基教版)(上)》 2011年第7期25-25,共1页
随着基础教育课程改革的全面实施.如何更加有效地提高教学质量.成为学校在发展过程中面临的重大课题。近年来。我们以“让每一位学生都得到健康发展”为办学目标,
关键词 基础教育课程改革 教学质量 学生 办学目标 学校
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