科普激励师范院校计算机研究生实践能力培养

从学科优势、毕业去向、生源质量及学习需求等方面分析师范院校计算机研究生实践能力培养面临的问题,发现计算机研究生具有师范技能提升与计算机专业实践的双重需求。针对该需求,提出借助优质的信息科学科普服务,设计趣味化课程教学,建立助教制度,促使师范院校计算机研究生师范技能及计算机专业实践能力提升。实践证明,深度参与科普服务的计算机研究生,在其师范技能得到充分锻炼的同时,专业创新实践能力也得以有效提升。

计算机机群技术及其在Web领域中的应用

现今很多应用需要将多台计算机组织起来进行协同工作,来模拟一台功能更强大的计算机以解决问题,因此机群技术得到了广泛应用。本文介绍了机群技术的基本概念和特点,以图示形式描绘了机群的体系结构,然后重点介绍了机群技术在Web领域中的实际应用,最后对机群技术的发展做了展望。

一种面向高师非计算机专业计算机辅助教学系统技术研究

主要介绍了一种面向高师非计算机专业计算机辅助教学系统的设计方案,并对这种方案的实现方法、应用对象的适应性及该系统的应用特点进行了具体的分析.

新工科背景下地方高校计算机应用型人才培养模式

针对新工科建设中地方高校如何培养适合新经济发展需要的计算机应用型人才问题,在剖析计算机类专业人才就业形势的基础上,分析计算机类应用人才应具备的特征,进而提出新工科建设背景下地方院校计算机应用型人才培养模式。

非计算机专业计算机基础教学改革探讨

计算机基础教育与计算机专业教育是两种不同性质的教育。随着我国信息化技术的发展以及计算机的广泛应用,对高校计算机基础教育提出了新的要求,计算机基础教学改革也成了每一所高校面临的主要问题之一。由此,基于我省计算机基础教学的现状,本文论述了我们在分级教学、实践教学、突出专业特色等多个方面进行的深入思考,并提出了一些改革建议。

计算机软件设计方法的探讨

本文介绍了软件设计方法中结构化设计法与面向对象设计技术的基本思想与特点，分析了面向对象的建模技术，探讨了面向对象开发方法与可视化技术。

计算机病毒的认识误区与对策

本文介绍了计算机病毒的特点、发展趋势，以及主要的反病毒技术手段的原理和局限性。

三次样条函数的计算机求解

本文介绍了三次样条函数的基本概念 ,并利用三次样条函数二阶导数的线性关系 ,推导构造了一类三次样条函数 ,并结合实例用C语言给出了计算机求解方程组的过程。

计算机应用型人才的培养模式研究

本文针对目前计算机专业毕业生就业现状,分析了信息化社会对计算机人才的需求,并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题,并提出了计算机应用型人才培养的几点建议,以培养应用型人才为目的,改革教学体系与课程设置,开展校企合作,加强师资队伍建设。

任务驱动教学法在计算机网络课程教学中的应用

在分析计算机网络课程特点的基础上，针对实际教学中所出现的问题，提出任务驱动教学法。以”配置路由协议“和”三次握手协议验证“两个任务为例，介绍了任务驱动教学法在计算机网络课程教学中的实施过程，充分体现了任务驱动教学法调动学生学习的积极性，提高学生的动手能力和创新能力的作用。

计算机实验教学改革的探索与实践

本文主要论述了计算机实验教学的重要性，分析了当前计算机实验教学中有待改革的问题，介绍了在计算机实验教学改革中进行的一些尝试，采取的一些行之有效的方法。

计算机网络原理在线开放课程建设实践与探索

在线开放课程给高校教学改革带来了新的机遇和挑战。文章介绍了在线开放课程建设的背景,分析了计算机网络原理在线开放课程的意义及可行性,详细阐述了计算机网络原理在线开放课程在建设思路、教学团队、视频录制、教学评价等方面的建设与实施,最后总结了建设成效和经验,以期对其他在线开放课程建设提供参考。

以工程实践能力为培养导向的高师计算机专业课程改革研究

为提高高师计算机专业学生的实践能力,在分析了高师计算机专业学生面临的现状基础上,重在突出学生综合应用知识与自我获取知识的能力培养、突出计算机工程师基本能力及工程应用能力的培养、突出培养学生的创新精神和潜能三个方面对高师计算机专业课程改革进行阐述。从而形成以工程实践能力为培养导向的高师计算机专业创新性人才培养模式。

命题逻辑等值演算的计算机求解方法

探讨了利用数据结构中广义表的特性来设计命题逻辑表达式在计算机上的逻辑结构和存储结构，以及在这种结构上如何实现它的基本操作。

利用计算机求解实际应力应变方程

本文从理论上分析了可用最小二乘法替代经验方法近似求解实际应力应变方程的可行性，并用ＱｕｉｃｋＢａｓｉｃ语言编制程序，求出方程的解，提出了拉伸试验的一体化设想。

电阻梯形网络电路的计算机辅助分析

在介绍电阻梯形网络电路传统分析方法的基础上，分析其不足，并根据阻性元件的线性特征，提出了一种新的算法。该算法能较好地解决这类问题，并为计算机的辅助分析提供理论基础。

基于专业规范的“计算机组成原理”课程改革

以教育部计算机科学与技术专业教学指导委员会的专业规范为指导,针对计算机组成原理课程的特点,从以专业规范为基础优化教学内容、改进教学方法和丰富教学手段等方面进行了探讨和实践。分析实验教学现状,指出存在的问题,提出通过改编实验设计,加强实验教学过程指导,提高实验教学效果。以专业规范为指导,从理论教学和实验教学两方面为"计算机组成原理"课程改革提出了新的建议。

普通地方高校计算机类专业建设的思考

文章以全面提升专业建设水平和服务经济社会发展能力,提高人才培养质量为宗旨,结合信阳师范学院计算机与信息技术学院的专业建设的现状,从专业建设、课程建设、实践教学和实验室建设等方面阐述了地方普通高校计算机类专业建设的思路。

基于混沌遗传算法的计算机辅助动态布局

为提高动态设施规划问题求解效率,构建基于改进Tent映射的混沌遗传算法(chaos genetic algorithm,T_CGA)。采用基于设备序号的染色体编码,利用Tent映射生成均匀遍布解空间的初始种群,择优选择初始解应用带精英保留策略的遗传算法原理(genetic algorithm,GA),对单期布局编码字串实施部分匹配交叉、变异操作,对遗传优选出的最优解施加自适应混沌小扰动。借助Java-Eclipse平台编写计算机辅助动态布局设计软件,利用内置的3种算法对车间实例进行对比求解,实验结果表明,计算机辅助动态布局设计具有准确性和高效性,为求解动态设施规划问题提供了便利。

保证计算机资源安全的一种新方法

通过对计算机硬盘进行控制的方法来避免计算机病毒对系统的侵害，以达到保证计算机资源安全的目的。