有机化学“思政元素”挖掘-以醇的教学为例

有机化学“思政元素”挖掘对于培养合格的化学类人才有着重要的意义。本文以“醇的教学”为例,在与卤代烃的对比学习中,充分挖掘环保、绿色发展的“思政元素”,提高学生的自身使命感与社会责任感;通过对醇的性质的拓展学习,使学生认识到科学处于不断的发展完善中,科学使生活更美好。

2,4,6-三硝基-1,3,5-三羟基苯的新制备方法

为降低2,4,6-三硝基-1,3,5-三羟基苯(TNPG)在生产过程中对环境造成的危害并探究其高效且低污染的规模化生产工艺,本文以3,5-二甲氧基氟苯为原料,通过硝酸钾-浓硫酸组成的硝化体系进行硝化。在冰水淬灭硝化反应时氟原子被水解,得到中间体3,5-二甲氧基-2,4,6-三硝基苯酚(2),用冰乙酸溶解中间体2,再用氢溴酸脱甲基得到目标化合物TNPG,总收率96.13%。对该反应进行公斤级规模放大,发现重现性较好。采用核磁共振(NMR)、X-射线单晶衍射分析(XRD)和元素分析(EA)等方法对TNPG进行结构表征,利用差示扫描量热(DSC)和热重(TG)方法研究TNPG的热分解过程,结果表明:TNPG在157.11℃出现吸热峰,在171.60℃和191.63℃处出现放热峰。该合成方法简洁且收率较高,在温度为-173.15℃时,6TNPG·4H_(2)O单晶密度为1.9389 g/cm^(3),属trigonal晶系,P-3c1空间群。