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强化管理,聚焦标准,深化协同——加强公费师范生教育实践课程体系建设
1
作者
刘波
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第6期14-15,共2页
公费师范生教育政策既是充实中西部地区优质教师队伍、提高农村地区基础教育教学水平的重要举措,又对促进教育公平、推动师范生培养模式改革有着重要意义。作为省内重要的教师教育基地和公费师范生培养高校,信阳师范学院历经近50年发展...
公费师范生教育政策既是充实中西部地区优质教师队伍、提高农村地区基础教育教学水平的重要举措,又对促进教育公平、推动师范生培养模式改革有着重要意义。作为省内重要的教师教育基地和公费师范生培养高校,信阳师范学院历经近50年发展,以立德树人为本,以教师教育为基,坚守教师教育本色,践行教师教育使命,已建成多学科协调、多层次结合、多维度一体的教师教育体系,为省内外基础教育培养了高素质教师人才。
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关键词
教育教学水平
高素质教师
立德树人
信阳师范学院
教育公平
教师教育体系
基础教育
教育使命
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题名
强化管理,聚焦标准,深化协同——加强公费师范生教育实践课程体系建设
1
作者
刘波
机构
信阳师范学院教务处实践教学科
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第6期14-15,共2页
文摘
公费师范生教育政策既是充实中西部地区优质教师队伍、提高农村地区基础教育教学水平的重要举措,又对促进教育公平、推动师范生培养模式改革有着重要意义。作为省内重要的教师教育基地和公费师范生培养高校,信阳师范学院历经近50年发展,以立德树人为本,以教师教育为基,坚守教师教育本色,践行教师教育使命,已建成多学科协调、多层次结合、多维度一体的教师教育体系,为省内外基础教育培养了高素质教师人才。
关键词
教育教学水平
高素质教师
立德树人
信阳师范学院
教育公平
教师教育体系
基础教育
教育使命
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
强化管理,聚焦标准,深化协同——加强公费师范生教育实践课程体系建设
刘波
《河南教育(教师教育)(下)》
2023
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