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试论柔性管理在课堂教学管理中的应用
1
作者
邢思珍
《信阳农业高等专科学校学报》
2012年第2期146-148,共3页
柔性管理强调以人为本,尊重人格独立,注重情感和激励,其精髓在于以人为中心,应变能力强。课堂教学中运用柔性管理,能够提高课堂的向心力和凝聚力,使学生在宽松的教学氛围中闪现创造的火花,最大限度地发挥主观能动性。
关键词
柔性管理
课堂教学管理
以人为本
应用
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职称材料
题名
试论柔性管理在课堂教学管理中的应用
1
作者
邢思珍
机构
信阳师范学院课改所与教科院
出处
《信阳农业高等专科学校学报》
2012年第2期146-148,共3页
基金
河南省普通高校人文社科研究基地重点项目(2009-JDB-009)
文摘
柔性管理强调以人为本,尊重人格独立,注重情感和激励,其精髓在于以人为中心,应变能力强。课堂教学中运用柔性管理,能够提高课堂的向心力和凝聚力,使学生在宽松的教学氛围中闪现创造的火花,最大限度地发挥主观能动性。
关键词
柔性管理
课堂教学管理
以人为本
应用
Keywords
flexible management
classroom teaching management
people - oriented
application
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
试论柔性管理在课堂教学管理中的应用
邢思珍
《信阳农业高等专科学校学报》
2012
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