科学的划界标准与划界标准下的科学

什么是科学或曰怎样给科学划界，这是科学哲学的基本问题。按照发展顺序，给科学划界的标准有三类，即描述性标准、过渡性标准和判定性标准。在不同的标准下，科学呈现出不同的特征。在科学的判定标准问题上，科学哲学的发展经历了理性主义、历史主义和科学实在论三个阶段。由于科学发展的无限性，对科学的判定标准问题只能有历史性的答案，不可能有最后的答案。

党的建设效益及其特征

提出和探讨党的建设效益这一命题，是党的建设新的伟大工程的题中应有之意。这一命题提出的依据是：党的建设的客观实践和效果，行为科学和管理科学的有关原理，建设有中国特色社会主义伟大事业的深切呼唤。党的建设效益，是党坚持以马克思主义为指导，根据自身的性质和宗旨要求，围绕党的历史使命和不同历史阶段的基本路线，按照党的建设的方针政策，在思想、政治、组织、作风等方面从严治党所取得的成效及其对所领导的事业产生的推动和促进作用。它主要包括五个方面的内涵，具有六大特征。这六大特征是：直接性和间接性的统一，具体性和综合性的统一，阶段性和长远性的统一，根本性和潜在性的统一，可测性和随机性的统一，独立性和主导性的统一。

一定要教育好青年一代──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

一定要教育好青年一代──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会孙宏典一在《邓小平文选》第三卷的结束篇即《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中，邓小平同志语重心长地指出：“十一届三中全会确立的这条中国发展的路线，是否能够坚持得住，要靠大家努力，特别是...

注意激发学生思维的兴奋点──哲学教学方法探略

注意激发学生思维的兴奋点──哲学教学方法探略孙宏典人们常讲哲学是反思的学问，是对思考的思考。所以，哲学教学必须善于拨动学生思维的琴弦，积极引导学生思考。如果教师善于激发学生思维的兴奋点，引导学生积极思考，那么就能使学生在课堂上保持高昂的学习情绪和浓厚...

传统文化与现代化进程中的中国青年

传统文化与现代化进程中的中国青年张亚伟在改革开放和现代化建设的进程中，新的价值观念、生活方式和行为方式对我们的传统文化形成了极大的冲击，而这些冲击又特别明显地在青年申表现出来．正确认识传统文化与现代化的关系及其对当代青年的作用和影响，对于加强对当代青...