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义务教育阶段学生辍学原因及预防方法新探——从师生关系的角度思考
被引量:
2
1
作者
王大磊
《重庆教育学院学报》
2012年第5期173-176,共4页
阐释师生关系的实质及作用,分析学生辍学原因在于现实中师生关系淡漠、学生人格缺乏应有的尊重、学生参与意识明显缺乏等问题没有引起教师的足够重视。提出通过创造一种平等、民主的师生关系,尊重、帮助、接纳、宽容、欣赏、热爱学生,...
阐释师生关系的实质及作用,分析学生辍学原因在于现实中师生关系淡漠、学生人格缺乏应有的尊重、学生参与意识明显缺乏等问题没有引起教师的足够重视。提出通过创造一种平等、民主的师生关系,尊重、帮助、接纳、宽容、欣赏、热爱学生,建立学校健康中心等预防措施,以有效阻止学生的辍学行为。
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关键词
义务教育
辍学
师生关系
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题名
义务教育阶段学生辍学原因及预防方法新探——从师生关系的角度思考
被引量:
2
1
作者
王大磊
机构
信阳师院教育科学学院课程与教学改革研究所
出处
《重庆教育学院学报》
2012年第5期173-176,共4页
基金
河南省政府决策研究招标课题:河南省义务教育阶段辍学防控难点与对策研究(批准编号2011B665)的研究成果之一
文摘
阐释师生关系的实质及作用,分析学生辍学原因在于现实中师生关系淡漠、学生人格缺乏应有的尊重、学生参与意识明显缺乏等问题没有引起教师的足够重视。提出通过创造一种平等、民主的师生关系,尊重、帮助、接纳、宽容、欣赏、热爱学生,建立学校健康中心等预防措施,以有效阻止学生的辍学行为。
关键词
义务教育
辍学
师生关系
Keywords
compulsory education
school drop out
teacher-student relationship
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
义务教育阶段学生辍学原因及预防方法新探——从师生关系的角度思考
王大磊
《重庆教育学院学报》
2012
2
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