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将“三理教育”融入医学教育中的途径
1
作者
齐建华
易慧智
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期190-191,共2页
对青少年进行生殖健康教育,应是青少年身心健康发展的重要内容之一。本文就将“三理教育”融入医学教育中的途径进行了探索,希望通过“三理教育”,使学生能更加理智地认识和处理两性关系,如婚姻、恋爱等人生重要的、严肃的问题,在...
对青少年进行生殖健康教育,应是青少年身心健康发展的重要内容之一。本文就将“三理教育”融入医学教育中的途径进行了探索,希望通过“三理教育”,使学生能更加理智地认识和处理两性关系,如婚姻、恋爱等人生重要的、严肃的问题,在人生的十字路口上少走弯路。
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关键词
青少年
“三理教育”
伦理
心理
生理
医学教育
生殖健康教育
高校
在校大学生
教学计划
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职称材料
题名
将“三理教育”融入医学教育中的途径
1
作者
齐建华
易慧智
机构
信阳职业技术学院医学系生理教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期190-191,共2页
文摘
对青少年进行生殖健康教育,应是青少年身心健康发展的重要内容之一。本文就将“三理教育”融入医学教育中的途径进行了探索,希望通过“三理教育”,使学生能更加理智地认识和处理两性关系,如婚姻、恋爱等人生重要的、严肃的问题,在人生的十字路口上少走弯路。
关键词
青少年
“三理教育”
伦理
心理
生理
医学教育
生殖健康教育
高校
在校大学生
教学计划
分类号
R-4 [医药卫生]
G479 [文化科学—教育技术学]
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出处
发文年
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1
将“三理教育”融入医学教育中的途径
齐建华
易慧智
《教育与职业》
北大核心
2006
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