进一步调整教育结构 做大做强职业教育

2005年11月，国务院召开了全国职业教育工作会议，温家宝总理在会上发表了重要讲话，并且下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，职业教育因此迎来了一个新的发展高潮，在这种形势下，文章就怎样贯彻全国职业教育工作会议精神，把职业教育做大做强，以迎接来自国内外的挑战，提出了几点建议。

互动式教学在高职英语教学中的应用

提高高职学生英语水平最重要的是运用正确的方法。传统的教学方法以老师的教为主,忽视了学生学习的主观能动性。本文针对高职学生英语学习提出了互动式教学,在生动有趣的课堂中提高学生学习英语的主动性。

专题式教学模式在高校思想政治教育中的实施

专题式教学是可以有效改善高等院校思想政治教育教学质量和教学效果的一种教学模式,其在高校思想政治教育中的实施有利于培养大学生优良的思想道德素质,有利于学生树立正确的政治立场。通过师生角色互换法、教学空间配置法、设疑引思教学法等的实施,有效提高高校思想政治教育质量。

东北沦陷时期日本的殖民宣传

抗战时期,日本帝国主义对我国东北不仅进行土地和政治、军事的侵略,还伴随着文化的侵略,而且后果更为严重。他们在东北沦陷时期大力进行殖民宣传,严格把控电影、报纸、图书等宣传媒介。本文主要阐述了东北沦陷时期日本的殖民宣传,并对其特点进行分析探讨。

压迫与解放——《宠儿》女权生态主义解读

美国黑人女作家托尼·莫里森的代表作——《宠儿》自问世以来就备受关注。在这部小说中,作家从历史、爱、种族苦难等多重视角,对美国主流文化下,男权中心主义和人类中心主义对黑人女性心灵的压迫和扭曲,进行了无情的揭露,并为她们指出了一条自我救赎、获得解放的光明之路。只有整个黑人民族团结起来,反对压迫和种族歧视,才能争取美好的未来,创造人人平等的公平社会。本文从生态女权主义视角,对该作品进行了解读。

高职学生顶岗实习人身伤害的法律救济

目前顶岗实习已成为我国高职教育人才培养模式的重要组成部分,但顶岗实习中学生的人身伤害问题越来越引起社会的关注。若要切实保障顶岗实习各方的合法权益,除对有关法律法规进行调整外,还必须尊重顶岗实习学生的双重身份,认可实习单位与顶岗实习学生间特殊的劳动合同关系,对实习单位与顶岗实习学生所建立的劳动关系进行保护。本文主要围绕高职学生顶岗实习人身伤害的法律救济问题展开论述,以期保障用人单位、高职院校、高职学生三者的合法权益。