中学生小说鉴赏指导

人民教育出版社出版的高中语文课本第四册，第一、二单元都是小说。平时，学生很喜欢小说，但在学习的过程中学生却把握不了这一文体，往往追求小说情节的发展，喜欢听教师滔滔不绝地讲故事，忽略了对小说知识的学习。那学习小说有什么方法呢？

测量锌与硫酸反应速率实验的改进

按教材上的实验步骤和方法开展测量锌与硫酸反应速率的实验,发现该实验存在一定的问题和不足,因此,对该实验进行了改进。改进后的实验装置简单、携带方便、操作方便、现象明显、反应时间短、药品用量少,反应速率适中、易于操控。改进后的实验装置和实验方法切实可行,完全满足课堂演示实验的要求,从而提高教学效率。

《磁场对运动电荷的作用》教学设计

本文采用假设一分析推理一实验验证的方法，引导学生观察、交流讨论、分析推理，进行教学设计，从而完成三个维度的教学目标。培养同学们的团结协作精神和相互合作的能力，应用知识解决实际问题的能力。

例谈正、余弦定理的应用

＂正、余弦定理＂是普通高中课程标准实验教科书数学必修5第一章第一节的主要内容,是解决有关斜三角形问题的两个重要定理,也是初中＂勾股定理＂内容的直接延拓.它是三角函数知识在三角形中的具体运用,

分段函数浅议

分段函数是我们学习函数的重要内容之一,而在近几年的高考题中也常有涉及这方面的问题出现,但学生对分段函数的有关知识掌握得甚少,应用得也较差,我在教学过程中做了一些研究,下面就分段函数的有关问题作如下一些肤浅的讨论.

高中语文个性化教学方法的探析

中华文化是博大精深、源远流长的,高中语文的教学相比小学、初中有了一定的难度,因此,高中语文教师一定要构建积极有效的课堂,激发学生的兴趣点,增强学生的自信心,提升学生的学习态度。因此,本文以高中语文作文为载体,并结合笔者自身实践,对高中语文个性化教学方法的探析的这一论题进行一番详细的个人说明与探讨。

高中信息技术教师队伍建设探讨

信息技术教学涉及机械、电子学和计算机应用、硬件、软件、教学等多方面知识,这对信息技术教师的素质提出了较高要求。下面,笔者结合所在学校和省内外一些高中学校信息技术教师队伍建设的实践经验,谈谈自己的思考与探索。一、信息技术教师工作的分配应有侧重在高中学校,信息技术教师既要能上课,又要负责设备、技术管理等工作,如果没有侧重点,恐怕什么事都做不好。随着学校计算机等设备的增多和网络的逐步普及,信息技术教师的工作也越来越多。

现代美术教学之我见

绘画艺术应当是把传统写实的严谨、系统、全面、精确与现代艺术的观点和个性相结合,是在展现个性的基础上,将熟练的技能与现代艺术语言相融合。美术最看重的是审美性和视觉感官的感受,可是这些都需要我们亲自用眼睛来欣赏,这些都是苍白的语言无法阐述清楚的,所以美术课堂中所运用的方法对课堂的教学质量起着决定性作用,所以通过将现代的多媒体技术应用到高校美术教学当中,可以很好地解决这一问题,教师可以通过利用多媒体。

世界近现代史(下册)“科学技术”教案设计探讨

一、教材分析本节教材主要叙述第三次科技革命的兴起和发展、特点和影响。1.重点与难点:重点为第三次科技革命的特点和影响。难点是第三次科技革命的影响。

激情应征之三 电脑,你我的好助手

本期话题:如今,电脑已经成为人们生活中一个不可分隔的部分了。你家里有电脑吗?你主要用它来做什么?查阅资料?写作?上网?游戏……你觉得电脑给你带来了快乐还是烦恼?你觉得中学生应该怎样正确处理自己与电脑的关系?请自拟文题,写一篇文章。

数学教学之我见——素质培养

当今世界数学教育的改革热点是讨论“如何在增长知识的同时，不断提高思维能力和解决实际问题的能力”。数学教育不仅要注意具体的解题技能方法，更应注意数学知识发生过程中的思想方法，培养学生的数学能力和优良数学品质。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。

怎样构建良好的数学教学模式

改革开放以来，我国中小学教育教学改革尽管取得了不小的成绩，但是广大教育工作者普遍反映整个教改并没有取得很大的突破。我们认为，主要问题在于，这些教改只注重了内容、手段和方法的改革，而忽视教学模式的改革，将教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革混为一谈。这些改革确实是很需要的，为推动整个教育教学改革有一定的意义。在此过程中却忽视了一个更为根本性的改革，这就是教学模式的改革。一、教学模式，是在一定教学思想、教育理论的指导下，教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点，所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。也就是按照什么样的教育思想、理论来组织你的教学活动进程，它是教育思想、教学理论、学习理论的集中体现。作为：‘研究型”教师，我经过长期的教学实践和教改实验，终于找到了中小学教育教学改革的突破口——将现代信息技术与高中数学课程加以整合进行课堂教学模式的改革。

学生在运用三角函数的性质问题时常见的错误

三角函数的性质是三角函数这一章很重要的内容,也是学生在学习三角函数这一章内容的重点和难点,高考试题中都有出现,所占的比重也较大,学生往往不容易掌握.由于对概念理解不透,公式使用不当,学生在解题时总爱出现一些失误.如何帮助学生摆脱失误的困扰,

一道“希望杯”赛题的错解剖析

第19届“希望杯”全国数学邀请赛高一年级培训题的第42题为：方程4^x＋1—2^x＋1sin．y的解是x=——，y——。

率先垂范 勇于担当

1996年，我选择了师范院校，成就了从小要当一名人民教师的愿望；1998年，我坚定的加入了中国共产党，走出了为崇高理想信念奋斗的第一步；今天，面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有些不安，

试论物理教学中的德育渗透

一个民族道德沦丧比科学技术落后更为可怕。因此德育在教学工作中的重要性就不言而喻了。怎样在各学科教学中进行德育教育呢？本文将从概念、规律、实验、习题、应用等五个方面谈谈如何在物理教学中渗透德育知识。

质疑释惑同探究,师生同乐情无边——探究一道题目的“错误”的历程

有人说：“学习数学是枯燥的．”很多时候，也的确如此．不过，凡事预则力，不预则废．如果我们当教师的，能够对教学的内容在课前做一些充分的准备，就会在情感方面成为一个与学生距离很“近”的有心人，那么学生学习数学的意愿当然是会发生巨大变化的．倘或你的教学话题能够在教学中与同学的思维产生“共鸣”的话，其教书之“乐”，

高中班主任在语文教学中渗透德育的方法

在中学德育教学中,班主任应注重培养学生的优秀素质,将德育教育内容与实际生活、实践活动相结合,不断深化德育教学效果。本文从新课程改革背景下高中班主任的德育工作理念入手,重点探讨高中班主任如何开展教学的策略。

高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

新课标要求教育者要将培养学生的综合素质与综合能力放在首位,这其中就包括学生的自主学习能力。众所周知,数学是一门非常具有逻辑性与抽象性特点的科学学科,学生对数学的学习不能只依靠被动接受,而是要主动理解、分析、想象,而这也需要学生具有较高的自主学习能力。探讨高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力。

高中数学课堂教学有效性的研究

高中数学作为高中各学科中难度比较大的一门学科,其涵盖的知识较多,且非常具有逻辑性思维、发散性思维及抽象性思维,因此高中生学起数学来往往会感到比较困难。为了提高高中数学的课堂教学效率,教师必须遵循新课标的教学理念,积极引进先进的教学方法,从各个方面培养学生的数学素养和思维能力,以让学生得到综合素质的全面发展。针对高中数学课堂教学的有效教学策略进行探究与总结,以期能够对其教学工作有所助益。