浅论扶持边远贫困地区发展教育的对策

浅论扶持边远贫困地区发展教育的对策樊志远《教育法》第１０条规定：“国家扶持边远贫困地区发展教育事业。”这从法律上给边远贫困地区享受平等的教育权提供了保障。那么边远贫困地区有何特征？国家应当怎样扶持其发展教育呢？本文试图以边远贫困县修水县为例，谈谈国家...

探索有山区特色的中语教改之路——“善教、善学、善用”教学实验综述(摘要)

由江西省修水县教研室主持的“‘善教、善学、善用’教学实验”是全国中语会教学改革研究中心立项课题，主要包括“中学语文多元整体教学改革”和“初中语文愉快教育实验”等子课题，该实验成绩显著，已于 1997年被江西省教研室评估验收合格。现摘发实验综述的主要部分，以飨读者。