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从知识到能力——语文复习中的突破
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作者 张莉晓 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第7期88-88,共1页
目前在语文复习课中普遍存在这样的问题:一些师生认为语文课的知识点繁多,考试时又重在考查课外迁移的能力,所以将精力放在一些可以速成的题目上,对课本内容的复习很少;还有部分师生认为文言文是考试中的重头,把大块儿时间都用来梳理... 目前在语文复习课中普遍存在这样的问题:一些师生认为语文课的知识点繁多,考试时又重在考查课外迁移的能力,所以将精力放在一些可以速成的题目上,对课本内容的复习很少;还有部分师生认为文言文是考试中的重头,把大块儿时间都用来梳理文言文…… 展开更多
关键词 行语 课本内容 复习课 教学经验谈 学习过程 课堂气氛 考查课 评分标准 复习方法 对比手法
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如何把握批评和惩戒的分寸
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作者 李新伟 《河南教育(基教版)(上)》 2013年第11期30-30,共1页
有篇文章叫《爱也是一种伤害》,讲述了溺爱孩子的恶果,读来发人深省。小学教材中选编的美国著名作家巴德.舒尔伯格的小短文《“精彩极了”和“糟糕透了”》也提醒我们:孩子的成长需要赞美和鼓励,同样需要批评和警告。一味溺爱只会... 有篇文章叫《爱也是一种伤害》,讲述了溺爱孩子的恶果,读来发人深省。小学教材中选编的美国著名作家巴德.舒尔伯格的小短文《“精彩极了”和“糟糕透了”》也提醒我们:孩子的成长需要赞美和鼓励,同样需要批评和警告。一味溺爱只会让孩子形成孤傲的性格.把孩子引入歧途。 展开更多
关键词 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 批评 分寸 惩戒 成长需要 著名作家 小学教材 孩子
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