幼儿园班级环境创设策略探究

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出,环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设,促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。幼儿园有效地将主题活动的教育目标物化在班级的环境中,可以使教学活动更加丰富和生动,更好地发挥环境的教育功能。一、利用墙饰,营造主题氛围主题活动的开展应注重从幼儿的生活经验出发,布置主题墙饰,让孩子在主题情境中去体验和感受。

论幼儿园文化建设

幼儿园文化是指一所幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念及承载这些价值观念的活动形式和物质形态，包括幼儿园的教育目标、环境、思想、风气等。下面，笔者从四个方面谈谈对幼儿园文化建设的想法。

游戏在幼儿教育中的作用

游戏是幼儿的主要活动。它内容丰富,形式灵活,是孩子童年欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能使幼儿增长知识、发展智力。游戏活动的作用主要表现在以下几个方面：一、促进幼儿的社会化发展 儿童通过游戏对客观事物进行观察、注意、记忆和想象,发展思维,并从游戏中获得知识。幼儿期是一个人社会化发展的关键时期,社会化的过程是在交往中实现的,但随着居住条件的改善及独生子女家庭的增多，幼儿之间的交往受到越来越多的限制。

幼儿水墨画教学琐谈

幼儿美术教学应以“幼儿为主体,教师为主导”为教学理念,充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。在近两年的教学实践中,我总结出要搞好幼儿水墨画教学,需要做到以下几点。一、让幼儿感受水墨技法的趣味性,激发学习兴趣在幼儿熟悉国画用具后,让幼儿自由玩、自由探索,从而激发幼儿的兴趣。我会先让幼儿玩水墨——用画具在宣纸上自由点画,

种植区对幼儿发展的重要性

在幼儿园的环境教育中,种植区是重要的组成部分之一。种植区是大自然的缩影,不仅具有绿化、美化环境的作用,还蕴含着很大的教育价值,能够帮助孩子们观察自然、进行探索奇妙世界。一、种植区的创设,有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验在幼儿园种植区,幼儿可以发现问题、讨论问题,获取知识和经验,体验活动的乐趣。根据幼儿园实际情况.

用爱让孩子重拾自信

新学期刚刚开始,我发现了一个奇怪的现象：有一个叫航航的孩子,不管班里发生了什么不好的事情,所有的孩子都会异口同声地指向他,平时也没有小朋友愿意和他玩,每次选座位时他都会自己坐在角落里。有一天,一个小朋友的一本图书不见了,老师在询问的时候,所有的孩子又异口同声地指向了航航。原来,航航因为好动、个性强,老是伤害到别的孩子,而且每次老师批评完不久,同样的事情还会重现。

如何培养孩子的自信心

自信心作为一种重要的社会心理品质,对幼儿的身心健康与和谐发展起着重要作用.然而不少家长忽视对孩子自信心的培养,一味溺爱,使孩子过分依赖家长,导致孩子独立性差、适应性差、害怕孤独等状况.那么,在家庭教育中,家长应该怎样培养孩子的自信心呢？

如何培养孩子的幸福感

据媒体报道, 一些科学家和教育家对人类的幸福感进行了研究, 得出一个结论：未来社会成功和幸福的人,最有可能是那些童年生活就很幸福的人, 早期的亲子关系决定了一个人后半生的幸福生活指数.那么,如何建立良好的亲子关系, 培养孩子的幸福感呢？ 作为一名在幼儿教育领域工作近 30 年的教师, 笔者对此有以下几点体会.

开展园本陶艺实践活动的思考

自从陶艺课程被确定为园本课程后,我们不仅占据了天时地利人和,而且人力物力财力等有了保障,经过实践也积累了一些经验。一、爱陶艺孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有好之乐之,才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐。幼儿园的小朋友集中注意力的时间短,为了让孩子们耐心地参加活动,积极思考创造,教师的教学内容要符合孩子年龄的特点。

生活处处有契机

做教育需要等待教育契机,把握教育活动的最佳切入点。对于幼儿教育来说,尤其如此。陶行知先生说过：“生活即教育。”幼儿的生活看似简单,其实也是丰富多彩的,因而教育契机也无处不在、无时不有。我们要怎样做才能抓住幼儿成长中的关键点,发现和营造出教育契机,促进幼儿成长呢？以下是发生在我们班里的几件小事儿。

用爱消除职业倦怠

近几年来，幼儿教师的职业倦怠问题已经引起社会各界的关注。幼儿教师整日忙于烦琐的幼儿一日生活，既要管理孩子们吃喝拉撒睡等日常保育工作，又要进行教育教学。现在的幼儿大多是独生子女，自主能力普遍不强，管理难度较大。一些家长一方面娇惯孩子．另一方面又望子成龙、望女成风．也会向教师提出一些不切实际的要求。这些无疑都增大了幼儿教师的工作压力和心理压力，久而久之．一些幼儿教师难免会出现职业倦怠。

永远做天使的守护人

我常常问自己,什么是教师的"初心"呢?作为一名幼儿教师,我的初心就是当初选择幼教职业时情不自禁绽放的笑脸吧.我爱孩子,我愿意为幼教奉献自己的青春,这就是我的初心!一、用爱心去守护天使没有爱就没有教育.师德最朴素的表现就是对孩子充满爱心.天使能够飞翔的前提,是我们用爱来守护.

公办民办携手并进——对农村学前教育的调查、帮扶及思考

农村的学前教育当前面临很多问题，比如家长对孩子接受学前教育的重视不够；一些农村学前教育机构严重不足或缺少投入等。我认为，这些问题都不利于幼儿的健康成长。结合自己多年学前教育的工作经验和切身体会，我对当前农村学前教育有几点看法：