阅读 探索 创新 提高——小学作文教学改革初探

通过大量阅读美文,欣赏感受语言魅力,教给学生写作技巧,鼓励学生在作文中创新,写出尽显灵性、内容纷呈的文章。

朗读,创造性的艺术——浅谈小学语文朗读

在小学语文教学中，朗读不仅可以帮助学生正音、识字，更重要的是帮助学生把握文章主要内容，加深理解作品蕴含的道理，体会作者表达的思想感情，领悟语文基本的表达方法。

感受语文教材中的文学作品之美

语文教学有一个非常重要的任务,就是引导学生去寻找、感受文章的美,提高学生欣赏美的能力。初中语文教材中的许多文学作品文质兼美,主要体现在语言美、形象美、结构美、主题美、意境美等五个方面。

语文课堂的提问艺术

课堂提问是课堂教学的重要环节。课堂教学要想收到良好的效果，必须重视提问的艺术性。笔者结合多年的教学实践，谈谈如何使课堂提问充满艺术情趣。

提高初中音乐课堂效率的若干思考

音乐课是学生音乐学习的主阵地,课堂效率的高低直接影响着学生学习音乐的有效性。教师只有有效激发学生学习音乐的兴趣,提高自身素质,提高教学设计能力,突出音乐教学的本位性,才能不断地提高教学效率。