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科技带动翟镇经济全面发展
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作者 吴孟良 李博 《河南科技》 2000年第12期31-31,共1页
关键词 河南 偃师市 翟镇 农村经济 科技示范推广
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小拱棚韭菜的栽培技术 被引量:1
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作者 梁庆波 《河南农业》 2006年第12期15-15,共1页
一、品种选择 小拱棚栽培韭菜宜选用抗寒性强、棵大叶宽、商品性状好、长势强、生长速度快、耐贮运的品种。生产上表现较好的品种有平韭四号、平韭八号、汉中冬韭等.
关键词 小拱棚栽培 栽培技术 韭菜 品种选择 抗寒性强 商品性状 生长速度 平韭四号
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丝裂霉素C在硬外导管植入治疗慢性泪囊炎中应用临床观察
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作者 刘政国 《中国社区医师(医学专业)》 2005年第7期41-42,共2页
慢性泪囊炎是一种眼科常见病,特别在农村或边远地区,患者多为中老年女性,其临床表现为溢泪及溢脓等症状。近年我科采用在常规泪道探针通扩张的基础上植入硬外麻醉导管的治疗中使用0.02%丝裂霉素C取得较好的效果。现报道如下。
关键词 慢性泪囊炎 丝裂霉素C 临床观察 植入治疗 硬外 中老年女性 边远地区 临床表现 麻醉导管 泪道探针 常见病
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让教育成为“春夜喜雨”
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作者 郭学蓉 《河南教育(基教版)(上)》 2018年第7期40-40,共1页
杜甫的《春夜喜雨》可以说是流传千年、妇孺皆知。这虽然是一首触景生情的诗作,但当我品味诗中意境时,却发现可以从中学到教育方式、方法——教师亦可以这样诗意地工作。"好雨知时节,当春乃发生。"其中的"好"字盛赞了恰当的教育方... 杜甫的《春夜喜雨》可以说是流传千年、妇孺皆知。这虽然是一首触景生情的诗作,但当我品味诗中意境时,却发现可以从中学到教育方式、方法——教师亦可以这样诗意地工作。"好雨知时节,当春乃发生。"其中的"好"字盛赞了恰当的教育方法。恰当的教育方法可以温暖人、体贴人、滋养人,它在孩子们急需的时候会悄然而至。在毕业前夕,我带的六年级学生有人出现了浮躁情绪,还有的学生准备在毕业前"打一架"。 展开更多
关键词 教育方式 《春夜喜雨》 教育方法 触景生情 浮躁情绪 六年级 诗作 毕业
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万能喷雾机
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作者 李像峰 王轩 《中小企业科技》 2005年第2期52-52,共1页
河南省偃师市青年发明家刘豪策研制出一种结构独特、造型新颖的微型万能喷雾机。该机小巧玲珑,机重0.8千克,喷雾高度可达5米以上(操作者可根据需要调节喷雾高度),雾粒细微,状似烟雾。1小时可喷洒作物3~6亩,交、直流电均可使用。... 河南省偃师市青年发明家刘豪策研制出一种结构独特、造型新颖的微型万能喷雾机。该机小巧玲珑,机重0.8千克,喷雾高度可达5米以上(操作者可根据需要调节喷雾高度),雾粒细微,状似烟雾。1小时可喷洒作物3~6亩,交、直流电均可使用。该发明已获国家专利。 展开更多
关键词 喷雾机 作物 国家专利 机重 喷洒 造型 高度 偃师市 操作者 河南
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多媒体对物理教学的优化作用
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作者 郭克强 《河南教育(基教版)(上)》 2009年第7期92-92,共1页
多媒体手段具有丰富的表现力,它一方面可以突破时间和空间限制,为学生提供丰富的感知材料,创设多彩的教学情境,再现运动的规律,揭示物理现象的本质和内在联系。提高教学效率,达到优化教学过程的功能:另一方面还可以增大传输信息... 多媒体手段具有丰富的表现力,它一方面可以突破时间和空间限制,为学生提供丰富的感知材料,创设多彩的教学情境,再现运动的规律,揭示物理现象的本质和内在联系。提高教学效率,达到优化教学过程的功能:另一方面还可以增大传输信息容量,提高传输质量,优化课堂教学。事实证明:恰当运用多媒体辅助教学,可活跃课堂气氛,更易形成互动课堂,达到掌握知识快、课堂效率高的目的。 展开更多
关键词 多媒体手段 优化作用 物理教学 优化课堂教学 多媒体辅助教学 优化教学过程 空间限制 感知材料
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让学生从错误中醒来——小学数学教学案例
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作者 周俊霞 《新课程(教研版)》 2012年第8期57-58,共2页
【案例主题】 又到一年复习时,每每下课后,教师一碰面,都会看到这样一种现象:抖抖手中的试卷,看着学生出现的一个个错题,不断地摇头,一脸的疑惑,嘴里还在不停嘀咕:这些题都讲过N遍了!怎么还会错呢?是啊,我们很多在一线教学... 【案例主题】 又到一年复习时,每每下课后,教师一碰面,都会看到这样一种现象:抖抖手中的试卷,看着学生出现的一个个错题,不断地摇头,一脸的疑惑,嘴里还在不停嘀咕:这些题都讲过N遍了!怎么还会错呢?是啊,我们很多在一线教学的老师都有这样的疑惑和无奈:为什么在课堂上反复强调的知识,怎么还有这么多学生掌握不好呢?是不是我们的教学过程出了什么问题? 展开更多
关键词 教学案例 小学数学 学生 教学过程 课后 教师 试卷 错题
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联用胺碘酮和美托洛尔对心律失常患者进行治疗的效果分析
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作者 赵素娟 《当代医药论丛》 2016年第9期112-113,共2页
目的 :探讨联用胺碘酮和美托洛尔对心律失常患者进行治疗的临床效果。方法 :对近期我院收治的80例心律失常患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例患者随机分为联合用药组和单独用药组,每组各有40例患者。为单独用药组患者使用胺... 目的 :探讨联用胺碘酮和美托洛尔对心律失常患者进行治疗的临床效果。方法 :对近期我院收治的80例心律失常患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例患者随机分为联合用药组和单独用药组,每组各有40例患者。为单独用药组患者使用胺碘酮进行治疗,为联合用药组患者联用胺碘酮和美托洛尔进行治疗。治疗结束后,比较两组患者的治疗效果。结果 :进行治疗后,联合用药组患者治疗的有效率、心率的转复率、达到治疗有效标准的平均时间、血压及心率的平均水平均好于单独用药组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。在进行治疗期间,两组患者均未出现明显的不良反应。结论 :联用胺碘酮和美托洛尔对心律失常患者进行治疗的效果显著,可有效地改善其临床症状。 展开更多
关键词 胺碘酮 美托洛尔 心律失常 联合用药 效果分析
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基于核心素养背景下的小学英语教学分析
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作者 曹扬 《东西南北(教育)》 2020年第19期249-249,共1页
作为老师,最重要的目标就是育人,经历了这十几年课程改革,教师教学理念已经由过去的主要关注学科和学习技能,转换为关注对学生综合语言技能的培养。换而言之,在关注学生语言知识的同时,要培养学生积极向上的价值观和学习态度,良好的中... 作为老师,最重要的目标就是育人,经历了这十几年课程改革,教师教学理念已经由过去的主要关注学科和学习技能,转换为关注对学生综合语言技能的培养。换而言之,在关注学生语言知识的同时,要培养学生积极向上的价值观和学习态度,良好的中英文化交流意识并形成高效学习策略。以上都是英语学科教学的重要教学目标。尽管如此,英语教学课程上还存在许多问题,需要以培养学生拥有语言知识与技能来开展英语教学的每一项核心素养。本文就是对基于核心素养下的小学英语教学方法进行概述与论证。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 英语教学 教学方法
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