莫让“伤不起”伤了纯洁童心

当一群十来岁的小学生,睁着天真无邪的眼睛,大声齐唱:"电话打给你,美女又在你怀里,我恨你恨你恨你恨到心如血滴,伤不起,真的伤不起……"这样的场面是不是够荒诞?近日,一段名为《小学生校车上集体合唱【

不妨善意看待北大选才“孝为先”

据北京晨报报道，北大日前公布2012年度“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则，列出了不得被推荐的四条“高压线”，第一条就是“不孝敬父母”。这条标准引来不少争议。

不妨善意看待北大选才“孝为先”

据北京晨报报道，北大目前公布2012年度“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则，列出了不得被推荐的四条“高压线”，第一条就是“不孝敬父母”。这条标准引来不少争议。

集体备课不妨从“三心”做起

现在，不少学校都提倡集体备课，因为加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享，对课程改革、学校发展、教师成长都起着不可忽视的作用，但是在实施过程中，由于认识不够，集体备课常流于形式，使集体备课的效果大打折扣。那么，如何避免这种现象，怎样做才能更好的让集体备课集众人智慧，采众家之长，以促进教师专业发展，做好课堂教学呢？根据笔者多年的工作经历，我认为要想真正的做好集体备课，教师不妨从“三心”做起。

不妨善意看待北大选才“孝为先”

北京大学公布2012年度“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则，列出了不得被推荐的四条“高压线”，第一条就是“不孝敬父母”。这条标准引来不少争议。

莫让“伤不起”伤了纯洁童心

当一群十来岁的小学生，睁着天真无邪的眼睛，大声齐唱：“电话打给你，美女又在你怀里，我恨你恨你恨你恨到心如血滴，伤不起，真的伤不起……”这样的场面是不是够荒诞？近日，一段名为《小学生校车上集体合唱〈伤不起〉》的视频在各大网站疯传。（据《成都晚报》）

集体备课须“三心”

现在，不少学校都提倡集体备课，但是在实施过程中。却出现了一些学校教师由于认识不够导致集体备课流于形式化、教条化的现象。那么，如何避免这种现象呢？根据笔者多年的工作经历，要想真正做好集体备课．不妨从“三心”做起。