以研促教精准施策提质增效全面发展——河南省偃师高级中学教研教改发展纪实

为切实落实国家教育教学改革政策,做到“以研促教精准施策,提质增效全面发展”,河南省偃师高级中学提出“大教研、大管理”的办学思路,强化教研,推进以课改为中心的教育教学工作,在学习融合基础上,优化发展“六步导学”课改模式为“三环六步”课改模式,涵盖了课前、课中、课后,把教研、课改、辅导融合为一个完整的教学体系。通过实践证明,扎实落实“一课一研”“先导课”,全面督查课堂改革,强化教学反馈实现了五育并举,全面发展。

增强文化自信 打造办学特色——以书法艺术教育的探索与实践为例

偃师被誉为“华夏第一王都”,承袭悠久的优秀传统文化,在中小学校推广书法教育,有着得天独厚的条件。偃师高中是河南省首批重点高中、首批示范性高中,曾荣获全国青少年校园足球特色学校、河南省文明学校、河南省教育教学工作先进单位、河南省课改先进单位、河南省中小学书法教育示范学校等称号。

几何画板与中学数学教学的有效整合

几何画板在数学教学中逐渐得到了较为深入的应用,本文中学数学教学的背景为基础,以几何画板的几个应用案例为切入点,分析了几何画板应用在中学数学教学中的应用和注意的问题反思.同时对几何画板在Word和PPT2010的插入方法.

应用几何画板优化中学代数课堂教学

本文主要说明几何画板在代数中函数图像与性质的课堂探究教学的优化,几何画板优化课堂教学的类型及结构和几何画板中的参数建立及控制.

偃师市乡土地理课程资源的开发与利用初探

地理课程资源是指有利于地理课程目标达成的所有因素与条件的总和。与传统地理教科书相比，乡土地理课程资源内容更加丰富，具备生动形象、直观具体和学生能够亲身参与等特点。本文着重就偃师市乡土课程资源的开发与利用进行探讨，并发现乡土课程资源的开发与利用中存在的问题，希望与同行一起探讨解决。

在普通中学中如何进行英语书面表达复习

书面表达是高考英语试卷的必要组成部分，在广东试题中占据约16．6％的份额，有25分。使学生，特别是普通中学的学生，在此题中获得理想的分数，是目前我们进行高考书面表达复习的最终目标。但要制定好的复习计划和相应的具体措施前，首先要先明确学生的具体情况如何。我们学校在这几年的备考中，针对学生基础薄弱的状况，制定了一些适合学生的复习计划，在此作简要的论述。

浅谈数学文化在中学数学教学的作用

本文从数学文化的意义到当下中学数学要不要渗透数学文化和如何渗透数学文化。在具体的中学数学教学实践中,教师也要有意识地加强数学史和数学文化的渗透,使学生可以从数学的发展史中学到前人思考问题的方法,体会数学的文化功能。

圆锥曲线中非对称目标式的转化策略

在解答圆锥曲线的相关问题时,通常需将直线方程与圆锥曲线方程联立,通过消元得到关于x或y的一元二次方程,然后利用根与系数的关系,来解决形如x_(1)^(2)+x_(2)^(2),1/x_(1)+1/(x_(2),x_(1)y_(2)+x_(2)y_(1))的表达式的运算问题。

高中英语读后续写教学中导学案的应用实践

读后续写是高中英语高考中一种全新的考题形式,其主要对学生的阅读和写作能力进行共同考查,对学生语言运用能力有着较高的要求。全新的考试模式不仅对学生的学习提出了较高的要求,同时也对教学模式提出了新要求。为此,在课程标准和新高考模式背景下,高中英语在阅读和写作教学中,必须深刻把握读后续写的各项要求和核心素养考核要点,积极推动教学模式的改革。本文结合充分了解导学案的优势,在分析高中英语读后续写主要困境的基础上,从提升读后续写质量和效果的基础上,在教学中引入导学案教学法,并对其应用方法和效果进行总结。

论新形势下的图书馆采访工作

随着中国出版事业的发展,新形势下图书采访工作也面临着新的挑战,图书采访要提高图书的性价比,做到采访效率最大化。阐述了做好新时期图书采访工作的方式方法。

基于混合泊松分布的新生突变识别算法

对个体而言,不经父母遗传而后天获得的突变称为新生突变,绝大多数癌症都起自新生突变。构建快速精确的变异识别算法将有助于对癌症的研究。然而,针对前期新生突变识别算法准确率不高,且耗时多等问题,本文引入了基于变异位点的先验概率分布模型,运用基于混合泊松分布的期望最大化(EM)算法对新生突变识别算法进行改进与优化,研究了有亲缘关系的新生突变的识别,并在识别精度与运算速度方面与已有算法进行对比。结果表明,基于混合泊松分布的期望最大化算法在提高运算速度的同时降低了假阳性比率,具有良好的识别效果。

探究式教学法在政治课教学中的应用

教师对探究式教学法的认知程度,是有效运用探究式教学法的思想基础;创设质疑情境,是学生进行探究式 学习的客观环境;培养学生良好的思想品质和思维习惯,是成功进行探究式教学的关键。

浅谈语文教师的语言艺术

作为一名语文教师,只有不断地加强自身的语言修养,努力锤炼自己的教学语言,提高自己运用语言艺术的水平,才能真正跨进语文教学的艺术殿堂。

新课改下高中语文教学传递语文之道的策略探讨

传统的语文教学是以教授课本知识为主，这种教学方式，学生多半只是对课文有了基本的了解，而对于语言技巧以及语文知识却是了解得很少。新课程改革后，对高中语文教学提出了更高的要求，如何提高学生的语文素养以及应用语言的能力成为改革的重点。在新课改背景下，高中语文教学如何传递语文之道，从而实现语文的工具性与人文性的统一，是高中语文教学中应该关注的重点问题。本文主要分析了语文之道的内涵，并就新课改下如何在高中语文教学中传递语文之道进行了分析。

体育教学手段分类与应用的重新认识

分析了目前体育教学手段分类存在的问题,结合体育教学的实践化特征,以所采用的教学工具或设备的性质为依据,以指导一线教学为原则,构建了新的分类体系,并以案例的形式注解了教学手段的应用。

电磁感应现象与应用

迈克尔·法拉第发现了磁与电之间的转化关系,磁通量通过闭合电路后会发生变化,闭合电路会产生感应电流,我们称之为电磁感应现象。电磁感应的发现是电磁学领域最伟大的发现之一。电磁感应也与我们的日常生活与生产有着密切的关系,它的出现大大便利了我们的生活。本文通过论述电磁感应现象与电磁感应在生活中的应用,加深人们对电磁感应现象的认识,也说明电磁感应理论只有应用于实践,才能最大地发挥其价值。

以足球课程开展提升足球特色的研究

本文采用观察法、文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,对校园足球课程设置存在的部分问题及影响因素进行调查分析,提出解决办法及建议,从而优化校园足球课程设置,进一步提高学校特色。同时,为校园足球特色学校的长远发展提供参考依据。

信息技术在学科教学中的应用

信息技术在学科教学中的优势 1．有利于激发学习兴趣多媒体具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等是多样而丰富的。在教学中，教师可以根据学生的实际情况和教材特点，运用现代信息技术——计算机、实物投影仪、网络技术等创设教学情境，让学生走进情境、体验学习，

新课标高考的热点——化学平衡常数攻略

《化学反应原理》模块中的化学平衡常数是化学衡部分的重要内容，能使我们对化学平衡的理解应用进入一个更高的层次。在近几年的高考中，学平衡常数作为新课程的新增内容受到各省区高命题者的青睐，先行进入新课程高考的几个省区对该内容进行了不同方式的考查。因此，教学中高度重视这一高考热点。