高职院校教师党支部主题党日活动实效性研究——以苏州健雄职业技术学院为例

在阐述主题党日活动的内涵和主要特点的基础上,从制定主题党日活动指南,破解党日活动“无主题”问题;加强教师党支部班子建设,破解党日活动“无领头雁”问题;开展经常性的主题党日活动成果申报,破解党日活动“无品牌”问题;创新主题党日活动的开展形式,破解党日活动“无鲜味”问题等四个方面论述苏州健雄职业技术学院教师党支部在增强主题党日活动实效性方面的实践与探索。

基于“四轮驱动”的人才培养平台建设探索——以健雄职业技术学院为例

校企合作、工学结合是高职人才培养必由之路。文章在阐述"四轮驱动"人才培养平台建设机制与原则基础上,对"四轮驱动"的人才培养平台与路径进行探索,以推进人才培养平台良性运行和可持续发展。

关于培育新型职业农民的思考

在工业化、城镇化快速推进的大背景下，农村劳动力持续转移，农业发展面临着严峻的挑战，一些地方农忙季节人手紧张的问题越来越突出、务农劳动力老龄化越来越明显、农业兼业化副业化越来越普遍。“谁来种地”、“怎样种地”，日益成为各级党委、政府必须面对和解决好的重大问题。

必须重视培育新型职业农民

在工业化、城镇化快速推进的大背景下，农村劳动力持续转移，农业发展面临着严峻的挑战，一些地方农忙季节缺人手的问题越来越突出、务农劳动力老龄化越来越明显、农业兼业化副业化越来越普遍。“谁来种地”、“怎样种地”，日益成为各级党委、政府必须面对和解决好的重大问题。

“双元制”的本土化实践——江苏太仓推进职业教育创新发展报告

江苏太仓市是全国经济百强市，也是全国职业教育发展先行地区之一。全市在引进、消化和吸收德国“双元制”教育的基础上，推进职业教育办学体制、培养模式、专业设置、服务形式和保障体系的创新，实现了职业教育与工业化、城市化与农业现代化互动发展，

高职院校创新教育的策略与实践

建设创新型国家是新世纪我国发展的战略任务。高职院校担负着为社会培养生产、建设、管理和服务一线高素质技能型人才的重任,高职毕业生是否真正具有创新素质,将直接影响技术工人的整体素质和企业自主创新能力。因此,必须重新审视高职创新教育的必要性和重要性,将高职创新教育纳入人才培养的整个过程,通过理论课堂、实践教学、校园文化活动和各项技能大赛等,全面开展创新教育,使所培养的高技能人才同时具备较强的创新素质。

高校校园新媒体工作创新探析

随着信息技术和新媒体的发展,校园新媒体已经或正在取代传统媒体。在媒体融合背景下,必须适应新形势,汲取传统媒体的优点,把握新媒体的特点和规律,在思路、策略、运行、人才培养等方面进行全方位的创新,筑牢高校政治思想宣传的舆论主阵地。

高职院校校园媒体存在问题及对策分析

高职院校校园媒体应在弘扬主旋律、开展思想政治工作和树立学校品牌等方面发挥重要作用,然而,现实并非如此,在媒体工作的指导思想、教育功能的发挥、宣传内容、公共关系和多元文化发展的适应性等方面还存在一些问题。解决这些问题需不断创新形式、提高宣传质量,积极开展对外交流,培养一支合格的专、兼职校园媒体队伍。

略谈高校校园媒体的“三个反差”

高校校园宣传媒体是高校重要的思想教育阵地和舆论宣传阵地，是高校的“喉舌”，在促进高校教学、科研、思想文化建设、培养四有新人等方面发挥着越来越重要的作用。然而，社会媒体的强势竞争力和师生特定受众阅读、欣赏水平的不断提高，使高校校园媒体面临严峻的挑战。高校校园媒体伴随着党的新闻和高教事业的发展而发展。最初，高校校园媒体以校广播站、校报和宣传橱窗为主，如今，发展到拥有校园新闻网、

提升农村生态环境 加快美丽乡村建设

良好的生态环境是人和社会持续发展的基础。党的十八大首次提出要＂建设美丽中国＂的概念,其意义非同寻常、极为深远。美丽乡村是美丽中国的基本单元,要建设美丽中国,首要任务是全面提升农村生态环境,努力把农村打造成环境优美、生态宜居、底蕴深厚、各具特色的美丽乡村,并积极推动社会物质财富与生态财富共同增长、社会环境质量与农民生活质量同步提高。

论严峻就业形势下高职学生关键能力的培养

20世纪末至21世纪初，职业教育中培养学生的关键能力成为世界普遍关注的热点，欧美国家更是将其作为职业教育发展的重要目标之一。如今，在中国竞争激烈的就业市场，培养高职学生的关键能力是提升他们就业竞争力的重要途径。据统计，2009年，中国内地有610万应届毕业生走向就业市场，在此形势下，培养高职学生的关键能力势在必行。

创新发展合作农场 推进农业转型升级——太仓市农村合作农场发展情况调查

兴办合作农场是江苏省太仓市在城乡一体化发展大背景下创新农村经营体制机制的又一新举措。它是由村集体经济组织发起，农民以土地、劳力、资金等形式入股，从事农业生产、加工、销售的农村新型合作经济组织。两年来的实践表明，合作农场已经成为太仓农业转型升级的主战场，强村富民的“金钥匙”。

合作农场——太仓强村富民金钥匙

兴办合作农场是近年来江苏省太仓市在城乡一体化发展大背景下创新农村经营体制机制又一新举措。合作农场是由村集体经济组织发起,农民以土地、劳力、资金等形式入股,从事农业生产、加工、销售的农村新型合作经济组织。经过三年多的探索发展,太仓共成立合作农场100家,总面积18.21万亩。合作农场经营内容从单一的粮食作物,

论高职院校人才培养模式的构建

2006年,国家教育部以教高[2006]16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。这标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变,从重点抓规模扩张转向内涵建设,重点抓教学质量,加强以工学结合为切入点的培养模式改革。

创新社保举措 提高民生福祉

社会保障是最大的民生，统筹城乡社保是城乡一体化的核心内容。近年来，江苏省太仓市在开启率先基本实现现代化新征程的同时，高度重视民生工作，紧密结合自身实际，创新政策体系、创新制度体系、创新服务体系，大力推进城乡统筹的社会保障一体化建设，不断提高民生福祉。2004年以来累计投入38．86亿元，进一步缩小城乡居民最低生活保障、养老保险、医疗保险的差距，初步形成了城乡社会保障一体化的“太仓模式”。

合作农场 加快农业转型升级

兴办合作农场是江苏省太仓市在城乡一体化发展大背景下创新农村经营体制机制又一新举措。它是由村集体经济组织发起，农民以土地、劳力、资金等形式入股，从事农业生产、加工、销售的农村新型合作经济组织。两年来的实践表明，合作农场已经成为太仓农业转型升级的主战场，强村富民的金钥匙。

开创合作新领域 拓宽增收新渠道——太仓市农民劳务合作社发展情况报告

近年来，江苏省太仓市创造性地发展了农民劳务合作社，政府通过大力扶持村级劳务合作社发展，将有劳务需求的农民组织起来，承接城市绿化工程、道路养护、物业管理、农业生产服务等工作，实现了充分就业，促进农民稳定增收，推进了城乡一体化发展和农民生活质量的改善。

关于校园网络文化建设的思考

校园网络文化是校园文化在网络环境下产生的一种新文化形态,由教职员工、青年学生,依托计算机互联网、手机等通信手段的大量使用,所形成的虚拟社区文化和这些网络手段使用过程中所体现出来的精神、情感、思想多个层面在内的文化形态的总和。当前,高等职业院校很重视数字化校园网络建设,纷纷引入数字化校园信息管理系统,为推进校园网络文化建设提供了硬件基础。苏州健雄职业技术学院(下称健雄学院)也不例外。