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基于Agent技术的智能异构数据集成系统 被引量:1
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作者 张丹 《电子测量技术》 2008年第6期16-19,33,共5页
本文设计的异构数据集成系统是以分布式对象技术为基础的,因为是跨平台的,并且具有语言无关性。针对不同平台下的不同数据源,可使用不同语言编写不同的包装器,多种数据源的异构性将被屏蔽,这在很大程度上增强了系统的可扩展性。系统通... 本文设计的异构数据集成系统是以分布式对象技术为基础的,因为是跨平台的,并且具有语言无关性。针对不同平台下的不同数据源,可使用不同语言编写不同的包装器,多种数据源的异构性将被屏蔽,这在很大程度上增强了系统的可扩展性。系统通过持久性对象服务的各组件的相互协作,共同使用已经存储的对象,将减少与分布数据源重复的连接操作,实现异构环境下高效、安全的数据源连接。 展开更多
关键词 数据集成 智能体 网络协同 网络通信
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C程序设计语言课程教学方法探析 被引量:4
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作者 周玲余 《科技资讯》 2007年第5期221-221,共1页
C语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,探... C语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,探析在教学上的一些经验和体会。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 教学方法
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C程序设计语言课程教学方法探析 被引量:1
3
作者 周玲余 《科技资讯》 2006年第22期223-223,共1页
C 语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,... C 语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,探析在教学上的一些经验和体会。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 教学方法
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C程序设计语言课程教学方法探析
4
作者 周玲余 《科技资讯》 2006年第23期241-241,共1页
C 语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,... C 语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,探析在教学上的一些经验和体会。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 教学方法
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ORACLE的数字化校园建设方案初探
5
作者 普星 《电脑知识与技术》 2008年第4期12-14,共3页
在分析学校数字化校园建设现状的基础上,提出了由一个公共数据中心、统一身份认证系统和统一信息门户系统为主体的数字化校园建设的总体规划.并通过对ORACLE应用服务器部署和管理数字化校园各业务系统进行探讨,实现以单点登录全网漫... 在分析学校数字化校园建设现状的基础上,提出了由一个公共数据中心、统一身份认证系统和统一信息门户系统为主体的数字化校园建设的总体规划.并通过对ORACLE应用服务器部署和管理数字化校园各业务系统进行探讨,实现以单点登录全网漫游、统一信息门户、共享数据资源的数字化校园综合应用系统。 展开更多
关键词 数字化校园 信息 数据资源 身份认证系统
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安全增强的基于RSA可验证门限签名方案 被引量:1
6
作者 刘坤 《计算机与信息技术》 2008年第3期31-34,共4页
本文提出一种验证功能完善、安全性更高的门限RSA签名方案。该门限签名方案利用有理数域上的插值公式,Shamir秘密共享方案以及改进的门限RSA签名方案等理论,解决了在ZΦ(n)中对元素求逆和代数结构扩张的问题以及共享服务器合谋的问题。
关键词 门限密码体制 门限签名 RSA算法 门限RSA签名方案
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