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谈如何营造生机勃勃的政治课堂文化
1
作者
郭石坚
《商情(科学教育家)》
2008年第4期100-100,共1页
要营造一种生机勃勃的政治课堂文化氛围,不仅要求教师有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。捧出一颗爱心、诚心,才能建立良好的师生情。"情"从"爱"来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;才能促使学生爱学习、学...
要营造一种生机勃勃的政治课堂文化氛围,不仅要求教师有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。捧出一颗爱心、诚心,才能建立良好的师生情。"情"从"爱"来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;才能促使学生爱学习、学会学习,学以致用。
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关键词
政治课堂
以情激学
以情明理
以情导行
下载PDF
职称材料
注重培养学生课堂回答问题的能力
2
作者
郭学谟
《琼州学院学报》
2008年第3期147-147,共1页
本文对提高学生课堂回答问题能力的有效途径加以论述。
关键词
中学
语文教学
培养
回答问题能力
下载PDF
职称材料
题名
谈如何营造生机勃勃的政治课堂文化
1
作者
郭石坚
机构
儋州市新州中学 海南儋州
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期100-100,共1页
文摘
要营造一种生机勃勃的政治课堂文化氛围,不仅要求教师有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。捧出一颗爱心、诚心,才能建立良好的师生情。"情"从"爱"来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;才能促使学生爱学习、学会学习,学以致用。
关键词
政治课堂
以情激学
以情明理
以情导行
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
注重培养学生课堂回答问题的能力
2
作者
郭学谟
机构
儋州市
新州中学
出处
《琼州学院学报》
2008年第3期147-147,共1页
文摘
本文对提高学生课堂回答问题能力的有效途径加以论述。
关键词
中学
语文教学
培养
回答问题能力
Keywords
middle school
Chinese teaching
cultivate
ability to answer questions
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
谈如何营造生机勃勃的政治课堂文化
郭石坚
《商情(科学教育家)》
2008
0
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职称材料
2
注重培养学生课堂回答问题的能力
郭学谟
《琼州学院学报》
2008
0
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