儿少卫生加强实践教学的体会

儿少卫生加强实践教学的体会徐能义（包头医学院儿少卫生学教研室，包头０１４０１０）教学工作是教研室工作的核心内容，如何提高教学质量，是教学工作永恒的主题。儿少卫生学是预防医学中的四大卫生之一，如何上好儿少卫生课，培养学生对本学科良好的学习兴趣，提高教学...

中西部农村学校食堂卫生问题与对策的定性研究

目的了解中西部农村学校食堂存在的问题,为制定适合中西部农村学校食堂的卫生政策提供依据。方法采用分层抽样的方法,对中西部6省市的61位农村学校食堂主管领导进行半结构式访谈。访谈内容包括农村学校食堂存在的问题以及解决办法。结果食堂存在的主要问题是建筑面积不足,硬件设施差,从业人员素质差,管理水平低,供餐营养不合理等。结论中西部农村学校食堂的卫生状况不容乐观。应制定相关卫生标准,加强对农村学校食堂的管理和监督,提高农村学校食堂卫生水平。

医学生个性、紧张性生活事件及心理卫生评定结果分析

目的探讨个性与紧张性生活事件及心理健康水平之间的关系。方法采用卡特尔１６种个性因素问卷（１６ＰＦ）、症状自评量表（ＳＣＬ—９０）、医学生紧张性生活事件评定量表（ＳＬＥＲＳ—ＭＳ），对医学生进行个性、心理卫生及紧张性生活事件评定。结果大学生个性特征以中间型为主，心理卫生自评状况基本良好，有少数同学出现一定的心理卫生问题；紧张性生活事件以社交、个人问题为主要心理应激源。结论在大学生中开展心理咨询、心理保健实属必要，并且要针对不同个性进行。

重庆三峡库区卫生人员血吸虫病防治能力现状调查

目的了解血吸虫病潜在流行区——重庆三峡库区血吸虫病防治能力现状及影响因素,发现工作中的问题和困难。方法采用多阶段分层整群抽样,抽取万州、开县及云阳3个区县卫生人员进行问卷调查和定性访谈。问卷调查主要研究一般情况如年龄、学历、血防工作经历、血防治知识知晓、培训等。定性访谈主要探讨血防工作中的困难、问题及建议。对卫生人员基本情况进行统计描述,对不同性别、年龄、职业等的卫生人员血防知识全部正确率进行χ2检验。访谈录音用定性分析软件MAXqda,运用主题框架分析法进行分析。结果问卷调查180名,访谈25名卫生人员。93.33%为大专或以下学历,73.33%未从事过血吸虫病防治工作,血吸虫病防治工作没有专职人员。47.78%对基本血防知识缺乏了解,影响因素为职业和学历。75.56%在最近1年未参加过培训。流动人口及本地居民的血清学监测难以开展,钉螺监测人员不足,缺乏专业技能。对居民的健康宣传限于在开展传染源或螺情监测时发放传单,学生的血吸虫病健康教育尚未开展。政府投入有限,部门间合作机制尚未形成。结论三峡库区的医疗卫生人员血防知识知晓率低,缺乏培训。传染源及钉螺监测,居民健康教育已逐步开展。需加强政府领导及投入,强化血防队伍防治能力建设,可派卫生人员到疫区学习。亟须有效完成各项监测,多形式开展健康教育,多部门合作,形成群防群控的良好局面。

青春期心理卫生问题的年龄特征

本文采用症状自评量表(SCL—90)对630名青春期青少年的心理问题进行了研究,研究发现处于青春晚期(18岁～20岁)的青少年一些心理卫生问题的检出率较高,青春早期(12岁～14岁)的检出率较低。青春晚期主要的心理卫生问题是:强迫症状、人际关系敏感和忧郁,各检出率分别达到78.22%、71.29%和61.39%。

教室卫生评价指标的主成分分析

目的分析《学校卫生监督综合评价》中教室评价指标间的构效关系,为修订该标准、促进教室卫生提供参考。方法使用主成分分析法分析沈阳市和平区6所中小学31个教室的主要卫生指标,对同一主成分的部分指标作相关分析。结果教室卫生主要指标可以分为4个主成分,依次为光照、外界影响、室内微小气候、课桌椅情况。人均面积与教室照明呈负相关,噪声与玻地比呈正相关。采光系数、玻地比权重增大,课桌椅符合率权重减小。结论评价的指标宜划分为4个维度,以光照为最主要的维度,并适当提高采光系数、玻地比的权重,减小课桌椅符合率的权重。

小学生口腔卫生评价指标的初探

通过问卷和口腔检查，对成都市区观察点小学１～５年级学生的口腔卫生状况、龋齿和口腔卫生习惯进行了调查，结果表明，牙菌斑指数与年级的升高呈负相关，牙软垢指数随年级的变化趋势不明显；各年级学生的口腔卫生质量欠佳，牙菌斑指数良好和一般者仅占２２．８７％，而较差和极差者高达７７．１３％，牙软垢指数良好和一般者仅占２３．７５％，而较差和极差者高过７６．２５％；中切牙口腔卫生比侧切牙好，切牙比磨牙好，左侧比右侧好，颊面比舌面好。提示口腔卫生的重点在于加强右侧牙、磨牙、舌面的刷牙质量，延长刷牙时间和采用竖刷牙方式；各项指标中，仅女生的牙软循指数的制值较男生为高，提示女生的口腔卫生状况较男生好。牙软垢指数能较全面地反映口腔卫生状况。家庭不是影响口腔卫生状况的重要因素，口腔卫生教育的主要责任是学校的教育。

学习成绩不良初中生心理卫生的干预研究

目的 研究学习成绩不良初中生心理健康教育的内容、方法、途径 ,为制定具有较强针对性和可操作性的学校心理健康教育模式提供参考依据。方法 整群抽取太原市某中学初一和初二年级学生 358名为研究对象 ,以学习成绩不良学生为目标人群 ,对其进行心理健康教育的干预实验。用自拟心理健康问卷进行评价。结果 干预后干预组对家庭和父母的感受、对自己的认识和感受得分和心理健康问卷总分接近中等组和 /或优生组 ,且该组学生对自己的认识和感受问卷得分及心理健康问卷总得分干预前后变化不显著 ,而 2个对照组干预后得分较干预前显著降低。与对照组相比 ,干预组干预后学习成绩提高显著。

公共卫生学院健康教育学实习课实践与探索

针对我国预防医学专业大学本科课程设置的新情况,结合当前的教学实践,从课程教学模式与手段更新等方面探索健康教育学实习课的教学内容及方法,目的在于全面提高学生素质,培养和造就适应社会需要的新型预防医学人才。

喀什地区卫生发展与上海卫生援疆的实践

针对喀什地区区域卫生规划研制工作的背景情况、重要意义、主要内容及核心问题进行了总结和分析,并从"借鉴上海规划经验,统筹考虑若干问题"、"结合上海援疆规划,明确卫生发展目标"、"依托上海专项支持,提升公卫发展水平"、"巩固对口扶持机制,建立稳定‘输血’通道"及"创新学术交流机制,提升人才‘造血’层次"等五方面"援疆特色",阐述了上海卫生援疆工作与喀什地区卫生众多领域的紧密关系,建议喀什地区区域卫生规划的研制工作,除了注重一般地区区域卫生规划工作的研制流程和规律,还要充分考虑和结合上海卫生援疆工作,依托上海的优势资源,推动区域卫生的整体发展。

农村地区妇幼保健卫生资源现状定性分析

目的了解农村地区妇幼卫生资源的现状。方法采用个人深入访谈、焦点小组访谈对重庆市2个县的农村妇幼卫生资源现状进行调查。结果基层妇幼保健人员匮乏,整体素质不高,妇幼保健人员队伍不稳定,用人机制不灵活;财政补偿不到位,筹资渠道单一;由于资金缺乏,基层医院基础设施差、设备简陋。结论加强农村妇幼保健人员队伍建设,政府重视,加大妇幼卫生资金投入,基层医疗机构广开思路,拓宽筹资渠道。

包头市蒙汉族中学生心理卫生状况调查

目的 :了解包头市蒙、汉族中学生心理卫生状况。方法 :运用症状自评量表 (SCL- 90 )对 1 2 1 9名在校中学生 (其中蒙族学生 4 2 4名 ,汉族学生 795名 )进行调查。结果 :蒙族中学生 SCL- 90总分及各因子分均明显高于国内常模(P <0 .0 1 ) ,汉族中学生除人际敏感和抑郁两因子外 ,强迫症状因子明显低于国内常模 (P <0 .0 1 ) ,其余各因子及总分亦明显高于国内常模 (P <0 .0 1 ) ;蒙族女生 SCL- 90总分及各因子分明显高于汉族女生 (P <0 .0 1 ) ,而男生除躯体化和恐怖因子外 ,其他因子及总分在蒙汉族间无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论 :蒙族中学生的心理卫生问题较汉族中学生为重 ,因此应重视和加强蒙族中学生的心理健康教育和心理咨询工作。

提高小学生口腔卫生质量与选择评价指标的探讨

通过问卷和口腔检查，成都市区小学一至五年级学生的牙菌斑指数与年级的升高呈负相关．牙软垢指数随年级的变化趋势不明显；各年级学生的口腔卫生质量欠佳。牙菌斑指数良好和一般者仅占22．87％．而较差和极差者高达77．13％；牙软垢指数良好和一般者仅占23．75％，而较差和极差者高达76．25％。各项指标中，仅女生的牙软垢指数的均值较男生为高．提示女生的口腔卫生状况较男生为好，说明牙软垢指数较能全面反映口腔卫生状况。口腔卫生的重点在于加强右侧牙、磨牙、舌面的刷牙质量。

小学教科书卫生学调查

儿童少年处在长身体,长知识阶段。从入学起就与书本结交,日常学习除了必修的语文、算术等课程外,还要学习其它课程及课外阅读,这一切均离不开书本。但书的纸张白度,密度、厚度与字体大小,排版的合理性及印刷清晰度等对儿童在阅读时的视觉器官会产生直接的影响。为使教科书的纸张,排版及印刷质量更好地符合儿童少年视觉生理卫生要求,我们对此进行了研究和探讨。

青春期学生心理卫生及影响因素分析

应用症状自评量表及艾森克个性调查问卷对青春期学生进行了心理卫生及影响因素的调查表明:青春期学生忌体心理卫生状况基本良好,但男生有23.68％、女生有21.91的学生存在一定的心理卫生问题。不良的家教方式,双亲关系不和睦及情绪不稳易导致学生出现情绪等方面的障碍。本文提示心理卫生工作应从儿童时期做起、尤应注意青春期心理保健、并且女生比男生提前1～2年进行。