相聚云端: 共话教师新发展

如果没有真诚,那么面对新事物,我们常常会掉入“炫耀”之坑,不关心它的实际价值,只追求它赋予的某种优越感。很多教育人对待线上教研就是如此这般。线上教研是新生事物。不少教育人趋之若鹜,不自觉地成了线上教研的“死忠粉”,犹如着了迷的粉丝一般盲目推崇。当然,在追逐潮流的大潮里,透过很多人的“炫耀”,也可以看见许多教育人将线上教研看作“政绩”“成绩”“能力”,甚至盲目用其代替线下教研活动。