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题名加强阅读指导,优化阅读教学
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作者
王满丽
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机构
元培小学
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出处
《西部素质教育》
2017年第3期280-280,282,共2页
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文摘
为了提高学生的阅读能力,需要加强阅读指导,优化阅读教学,具体策略有以下几点:课题设疑,读懂课文;抓关键词,读懂课文;找中心句,读懂课文;寻过渡段,读懂课文;答课后题,读懂课文。
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关键词
阅读教学
理解课文
把握中心
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名教师的管理策略
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作者
徐山
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机构
浙江绍兴元培小学
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出处
《大众心理学》
2003年第12期42-44,共3页
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文摘
首先.学校管理者要了解教师的需要。了解教师需要,一是要把握需要的时代性、社会性特征。当前,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,个人的主体意识增强。
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关键词
教师管理策略
学校管理
激励方式
个性心理
心理承受力
人际关系
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分类号
G472.3
[文化科学—教育技术学]
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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