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题名物理教学要注重创新
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作者
高英亮
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机构
河北元氏槐阳实验学校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第13期116-116,共1页
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文摘
所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键.为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要.创新教学的课堂教学策略,就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理,根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式.
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关键词
创新教育
物理教学
课堂教学策略
创新素质
教学与训练
中小学教育
心理学原理
创新意识
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名英语课堂学习兴趣的培养
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作者
张海彦
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机构
元氏槐阳实验学校
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出处
《俪人(教师)》
2014年第1期98-98,共1页
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文摘
课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。
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关键词
课堂
兴趣
培养
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名初中地理教学之我见
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作者
杨淑彩
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机构
河北元氏槐阳实验学校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第13期115-115,共1页
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文摘
新课程实施以来,我在初中地理有效课堂教学方式方面做了一些探索和研究,包括注重地理教学中的情感因素,根据实际创设良好的地理课堂教学情境,采用互动教学,注意学业评价能力化等,使课堂教学水平不断提高.
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关键词
教学方式
教学情境
互动教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名让朗读点亮语文课堂
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作者
李韶玲
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机构
河北省石家庄市元氏槐阳实验学校
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出处
《江西教育》
2021年第36期33-36,共4页
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文摘
琅琅书声是语文教学中的一道亮丽的风景线。朗读在语文教学中十分重要,它可以促进学生对作品思想内容的理解,与作者产生共鸣。同时,朗读又是学生正确掌握普通话,提高口头表达能力的重要途径。那么,语文教师在课堂上应该怎样进行朗读教学,增强教学效果呢?
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关键词
朗读教学
语文课堂
口头表达能力
语文教师
琅琅书声
点亮
增强教学效果
普通话
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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