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物理教学要注重创新
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作者 高英亮 《俪人(教师)》 2015年第13期116-116,共1页
所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成... 所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键.为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要.创新教学的课堂教学策略,就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理,根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式. 展开更多
关键词 创新教育 物理教学 课堂教学策略 创新素质 教学与训练 中小学教育 心理学原理 创新意识
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英语课堂学习兴趣的培养
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作者 张海彦 《俪人(教师)》 2014年第1期98-98,共1页
课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。
关键词 课堂 兴趣 培养
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初中地理教学之我见
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作者 杨淑彩 《俪人(教师)》 2015年第13期115-115,共1页
新课程实施以来,我在初中地理有效课堂教学方式方面做了一些探索和研究,包括注重地理教学中的情感因素,根据实际创设良好的地理课堂教学情境,采用互动教学,注意学业评价能力化等,使课堂教学水平不断提高.
关键词 教学方式 教学情境 互动教学
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让朗读点亮语文课堂
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作者 李韶玲 《江西教育》 2021年第36期33-36,共4页
琅琅书声是语文教学中的一道亮丽的风景线。朗读在语文教学中十分重要,它可以促进学生对作品思想内容的理解,与作者产生共鸣。同时,朗读又是学生正确掌握普通话,提高口头表达能力的重要途径。那么,语文教师在课堂上应该怎样进行朗读教学... 琅琅书声是语文教学中的一道亮丽的风景线。朗读在语文教学中十分重要,它可以促进学生对作品思想内容的理解,与作者产生共鸣。同时,朗读又是学生正确掌握普通话,提高口头表达能力的重要途径。那么,语文教师在课堂上应该怎样进行朗读教学,增强教学效果呢? 展开更多
关键词 朗读教学 语文课堂 口头表达能力 语文教师 琅琅书声 点亮 增强教学效果 普通话
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