浅淡小学数学作业的设计与评价

数学作业是数学教学中必不可少的重要组成部分,它直接影响到数学教学质量的提高。教师在小学数学作业设计中要兼顾趣味性、层次性、实用性、开放性、学生自主性和综合性;在作业的批改中要使用肯定的、学生期待的语言进行评价,这样才能充分发挥作业的作用,以提高数学教学质量。

元江县8名幼儿教师获中国教育发展基金会资助

2月18日，元江县8名家庭经济困难幼儿教师孚获2012年度中国教育发展基金会1万元资助，爱心资助让目难幼儿教师更加安心投入教育事业工作。

元江教育:落脚点在一个“实”字上

2009年6月，元江县教育工作顺利通过云南省人民政府教育督导团的评估，达到了教育工作合格县的验收标准。该成绩的取得与近年来元江县多措并举大力巩固和提高“两基”成果，着力提升义务教育办学水平分不开。与此同时，元江教育在加大教育经费投入，改善办学条件；调整学校布局，优化教育资源；

统筹兼顾推进义务教育均衡发展

全县教育投入持续加大，办学条件快速改善，师资素质不断提高，义务教育学校教育教学水平明显提升。但由于元江县教育发展基础较为薄弱。各乡、镇（办事处）之间推进均衡发展的氛围、条件也不尽相同，导致全县义务教育在推进均衡发展中还有许多薄弱环节：一是虽然教育投入逐年增长，

元江县中小学校舍安全工程暨美丽100校园行动计划正式启动

本刊讯7月11日，元江县中小学校舍安全工程暨美丽100校园行动计划正式启动。

巧设实验 给力高效物理课堂

物理是一门以实验为基础的学科,每一个物理概念和定律的发现都有坚实的实验作为基础。通过实验可以建立物理概念、探索物理规律;通过实验可以设疑、质疑、解疑,激发学生的学习兴趣,活跃课堂的气氛,培养学生科学素养、实验创新精神和创新能力。因此,在教学中,巧设实验教学可以达到最佳的学习效果。一、巧设实验导入新课。

录音机——农村英语教学中最为方便有效的电教器材

《英语新课程标准》中明确指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率；要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习。”因此，教师在进行教学活动过程中，应合理地运用现代教育媒体如录音机、幻灯机、投影仪、录像机、电视机、计算机、VCD等现代化电教设备，并与传统的教育媒体恰当结合，