谈板书的优化——移动

板书是一门艺术,也是课堂教学的重要组成部分。精心设计、恰当运用板书是提高教学质量的重要手段。在近几年的语文教学中,下面就移动板书的尝试和运用做一说明。一移动板书的初步尝试在教学中,多数老师平时所采用的楹书属于静止板书,这种板书内容只局限于对课文的分析,从而忽视对课题的剖析,难以体现教学的整体性和完美结构。

“小南郭先生”产生的原因及对策

南郭先生是因为滥竽充数而除名，然而，在义务教育阶段大班级教学下的“小南郭先生”可不能因为滥竽充数而除名。那么，怎样才能克服滥竽充数呢？这正是教师们应该着力研究的问题——陪读生问题。