浅谈现代幼儿园科学管理方略

《幼儿园工作规程》第一章第一条明确规定了现代幼儿园科学管理的目标在于促进幼儿身心健康、和谐发展,提高保育和教育质量,提升办园水平,办人民满意的教育。幼儿园如何实施科学有效的管理,才能实现管理目标效益的最大化?笔者在多年的幼儿园管理实践中,有自己的一点管理方略,愿与同行探讨。

幼儿园“大班额”存在的问题与应对策略

在我国,大班额招生主要有两种情况,一种是经济不发达地区,教育投资不足的城镇学校、幼儿园;另一种是重点学校的"实验班"、"重点班"。大班额问题的存在有其主观与客观原因,不可能在短时间内得到解决。多年来,我园在客观认识、积极面对、认真分析存在问题的基础上,积极探索应对大班额的策略,确保了保教质量和办园水平的稳步提高。

浅谈提高幼儿口语表达能力的途径

幼儿教师应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境,让每个幼儿的口语表达能力得到迅速发展和提高。笔者尝试做了如下探索:

幼儿倾听能力培养点滴谈

倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,倾听能力在现实生活中运用非常广泛,那么,如何培养幼儿的倾听能力呢?一、激发兴趣,让幼儿乐听兴趣是人的内部动机的重要因素,如果幼儿对某中事物产生兴趣,就会萌发积极的探索欲望。